最新資料

技師◆地層學與構造地質學

技師◆地質調查

技檢◆測量-工程測量-甲級

115年 - 115 高等考試_二級_環境工程：環工單元操作#145827(6題)

115年 - 115 高等考試_二級_生物多樣性：系統分類學研究#145826(11題)

115年 - 115 高等考試_二級_醫學工程：工程數學#145825(11題)

115年 - 115 高等考試_二級_機械工程：內燃機#145824(12題)

115年 - 115 高等考試_二級_農業機械：農業機械學與農業動力學研究#145823(7題)

115年 - 115 高等考試_二級_機械工程：自動控制學#145822(6題)

115年 - 115 高等考試_二級_農業機械：農業機電整合與控制工程研究#145821(5題)

115年 - 115 高等考試_二級_電力工程：電力系統#145820(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_水產資源：生物統計學研究#145819(14題)

115年 - 115 高等考試_二級_衛生技術：儀器分析#145818(12題)

15. 世界第一個經營成功的合作社是在哪一國？(A)德國。(B)丹麥。(C)英國。(D)加拿大。

14. 合作社有理事 15 人，出席選舉理事會主席會議之理事有 14 人(丁一缺席)，開票結果：丁一得票 6 票，王二得票 6 票，林三得票 2 票，請問：由誰當選理事會主席？(A)由丁一、王二抽籤決定。(B)因丁一缺席，直接由王二當選。(C)全部重新投票決定，由得票較多者為當選。(D)就丁一、王二再行投票決定，由得票較多者為當選。

13. 利用合作社的功能是(A)購置生產、製造及儲銷等設備，供社員生產上之使用。(B)提供社員生產所需原料、機具及資材等業務，供社員購買。(C)批進日常生活用品與食品，零售給社員。(D)提供生產相同或同類產品之社員共同銷售。

(二)古地磁對板塊構造學說的影響。(6 分)

(一)岩石的磁化方法及其成因。(16 分)

五、在進行重力解釋時，會利用訊號處理方法來強化重力資料的特徵，請說明與二維傅立葉轉換 (Fourier transform)相關的訊號處理方法及其原理。(12 分)

初等/五等/佐級◆公民｜44章依考點系統整理，社會、法政、經濟全範圍搭配對應試題

講師：MoAI - 您的AI助手

簡介：本課程適合準備初等考試、五等特考及佐級考試公民科目的考生，無論是初次接觸公民、需要建立完整架構，或已...

AI 應用規劃師-能力鑑定

講師：Terry Tung

簡介：iPAS 產業人才能力鑑定是由經濟部發證、教育部認可、產業界支持的「國家級」專業工程師認證考試。這項鑑定...

初等/五等/佐級◆國文：依考點系統整理，單元重點搭配對應試題練習

講師：MoAI - 您的AI助手

簡介：本課程適合準備初等考試、五等特考及佐級考試國文科的考生。無論是第一次準備國文考科，或想有系統地複習、...

行政訴訟之功能、類型與審理原則

課程：高普考・三四等・高員級 行政法概要（含行政程序法）：26章依考點系統整理，單元搭配對應試題
章節：第 25 章 行政訴訟：審判權、管轄與訴訟類型

描述：理解訴訟功能、法定類型、實體判決要件與職權調查主義。

訴訟類型之選擇與課予義務訴訟類型區分

課程：高普考・三四等・高員級 行政法概要（含行政程序法）：26章依考點系統整理，單元搭配對應試題
章節：第 25 章 行政訴訟：審判權、管轄與訴訟類型

描述：依爭訟目的選擇訴訟類型，區分怠為處分與拒絕申請之訴。

訴願前置原則

課程：高普考・三四等・高員級 行政法概要（含行政程序法）：26章依考點系統整理，單元搭配對應試題
章節：第 25 章 行政訴訟：審判權、管轄與訴訟類型

描述：掌握第4條訴願前置及確認、給付訴訟與聽證處分例外。

2.下列何者是決策者依賴初期的資訊，將其當作起始點？ (A)選擇性認知 (B)過度自信 (C)定錨效果 (D)選擇性記憶

3.下列何者是目標管理的最後步驟？ (A)執行行動方案 (B)對達成目標者給予獎賞 (C)定期檢視進度 (D)設定組織策略

複選題26.犯罪情節輕微，顯可憫恕，認為依《刑法》第 59 條規定減輕其刑仍嫌過重者，得免除其刑。下列何者屬之？ (A)恐嚇危安罪 (B)加重重利罪 (C)公務侵占罪 (D)公然侮辱罪 (E)乘機詐欺罪

1 下列何者不符合經濟學概念？ (A)經濟學不僅強調選擇，經濟學也重視誘因 (B)網路購物平臺上買賣雙方雖然看不到彼此，但這也是一種市場 (C)透過經濟體系的完整循環流程圖，並無法看出該經濟體的整體所得樣貌 (D)所謂的「均衡」並無好壞之別，也不包含任何的價值判斷

52. 比例尺為 1/4"＝1"，此又稱為 (A)1/2 尺寸 (B)1/4 尺寸 (C)1/8 尺寸 (D)全尺寸 。

(四)延續子題(一)假設，假設不同學號的學生可能有相同姓名，請使用 JOIN 連接運算撰寫 SQL 查詢，找出與姓名為 Julie 的學生具有相同導師之學生學號及姓名，姓名為 Julie 的學生亦包含在查詢結果中。