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森林生態與育林學研究

技檢◆烘焙食品-西點蛋糕、餅乾-乙級

技檢◆油壓-乙級

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(甲組)招生考試試題_應用數學系：微積分#143923(10題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_應用化學系：普通化學#143922(25題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_外國語言學系：英文作文#143921(2題)

115年 - [無官方正解]115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_財務金融學系：經濟學#143920(32題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(公費生)招生考試試題_幼兒教育學系：幼兒教育#143919(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_幼兒教育學系：幼兒教育理論與實務#143918(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_資訊工程學系：離散數學#143915(9題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_資訊工程學系：資料結構#143912(9題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_資訊管理學系：計算機概論#143910(13題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_管理學院：管理學#143903(4題)

60. 多數有共同利益之當事人，可選定當事人或由行政機關依職權指定當事人，下列敘述何者正確? (A)多數有共同利益之當事人最多可選定其中三人為全體為行政程序行為 (B)經選定或指定之當事人可不經全體有共同利益之當事人同意而參加聽證 (C)選定或指定當事人有二人以上時，須共同為全體為行政程序行為 (D)經選定或指定為當事人後，不得辭退

59. 下列行政處分與其他行政行為之比較，何者敘述有誤? (A)行政處分，相對於行政命令而言，乃針對具體事件之行為 (B)行政處分與行政契約同為公法行為 (C)行政處分與行政指導同為直接對外發生法律效果之行為 (D)行政處分，相對於組織性行政規則而言，係外部行為

58. 法規命令之訂定，依法應經其他機關核准而未經核准者，其效力如何? (A)得撤銷 (B)得廢止 (C)效力未定，由法官於個案中認定 (D)無效

四、請分別說明何謂遙感探測(Remote Sensing)、全球導航系統(Global Navigation Satellite System, GNSS)以及地理資訊系統(Geographic information System)，並說明如何整合上述三項技術於災害防救之規劃。(25%)

三、有一水準網如圖所示，A、B 和 C 為已知水準點，高程值分別為 30.253 公尺、38.765 公尺、33.076 公尺，若由三條同一等級不同路線來測定 D 點高程，觀測高程差分別為 $h_{AD} = 4.757$ 公尺、$h_{BD} = -3.738$ 公尺、$h_{CD} = 1.949$ 公尺，而三路線長度分別為 4 公里、2 公里、3 公里，請計算 D 點的高程值及其中誤差。(25%)

二、有一導線如圖所示，已知 A 到 B 方向 $\overline{AB}$ 的方位角 $\phi_{\overline{AB}}$ 為 $107^{\circ}25'00''$，四個內角的觀測值分別為 $\angle A = 113^{\circ}8'2''$、$\angle B = 74^{\circ}29'53''$、$\angle C = 61^{\circ}46'36''$、$\angle D = 110^{\circ}35'9''$，距離的觀測值分別為 $\overline{AB} = 46.278$ 公尺、$\overline{BC} = 121.259$ 公尺、$\overline{CD} = 62.671$ 公尺、$\overline{DA} = 80.033$ 公尺，已知 A 點的(N, E)坐標為(1500, 3000)，單位為公尺，請計算該導線之閉合比數以及 B、C、D 各點之坐標。(25%)

國文

講師：penguin

簡介：課程分類以名詞跟成語及跟年齡有關的介紹還有名言佳句

行政法概要(上)

講師：penguin

簡介：本課程之行政法概要(行政程序法、行政執行法、行政罰法、訴願法、行政訴訟法、國家賠償法)會以法條、相關憲...

國中英文文法統整

講師：yamol

簡介：本課程適用於國中英文！

法律保留與行政授權

課程：初等/五等/佐級◆公民｜44章依考點系統整理，社會、法政、經濟全範圍搭配對應試題
章節：第 25 章 依法行政、行政行為與程序保障

描述：學習重點 掌握依法行政的兩大要求：法律優位是「不得違法」，法律保留是「應有法律依據」。 限制基本權、...

法規命令、授權界限與施行細則

課程：初等/五等/佐級◆公民｜44章依考點系統整理，社會、法政、經濟全範圍搭配對應試題
章節：第 25 章 依法行政、行政行為與程序保障

描述：學習重點 掌握法規命令的辨識要素：法律授權、多數不特定人民、一般抽象事項、對外發生法律效果。 理解命...

行政行為類型

課程：初等/五等/佐級◆公民｜44章依考點系統整理，社會、法政、經濟全範圍搭配對應試題
章節：第 25 章 依法行政、行政行為與程序保障

描述：學習重點 辨別行政行為，先看機關是否以公權力地位行事，再看是單方決定、雙方合意、預先規劃，或只是提供...

22 已知入射光子的能量遠大於電子的靜止能量，若發生康普吞（Compton）效應時，90 度方向的散射 光子能量為？ (A) 140 keV (B) 255 keV (C) 511 keV (D) 1.02 MeV

21 下列何者是屏蔽快中子的最佳選擇？ (A)硼 (B)鎘 (C)水 (D)銅

32 某人基於工作的保障和健全的退休制度而報考公務人員考試，屬於馬斯洛（A. H. Maslow）那一個層次的 需求？ (A)生理 (B)安全 (C)社會 (D)自我實現

290. 民俗調理人員對服務對象的個人隠私，下列敘述何者正確？ (A)可以在私人的 line 群組聊天時，與好友分享 (B)在 FB 個人網頁空間，發文討論 (C)不得視服務對象而有差異 (D)與同事閒聊顧客身體特徵 。

291. 民俗調理人員於提供服務時之作為，下列何者正確？ (A)若為男性工作人員服務女性消費者，才需特別注意隱私保障進行適當覆蓋 (B)消費者事前沒有提，即不用覆蓋 (C)要注意女性消費者的隱私保障做好適當覆蓋，男性則無特別規定 (D)對顧客身體部位做必要覆蓋 。

35「高績效人士不只做到要事第一，他們往往能做到雙重專注：首先，決定要事；然後，對這些要事專注投入，力求做到最好。很多人雖懂得區分事情的輕重緩急，但不會一再思索如何才能做得更好。若無法精益求精，到頭來，只是做得更少，但不會更好。」根據上文，下列選項何者最符合「雙重專注」的意思？(A)用簡單的方法完成正確的事(B)用最大的努力完成重要的事(C)用專一的態度完成複雜的事(D)用創意的思維完成基礎的事