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肉品加工學
A.管理學概要、B.計算機概論
人力資源管理 勞工法令
最新試卷
115年 - 115 高等考試_二級_水利工程:渠道水力學#145817(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_醫學工程:醫療儀器設計與應用#145816(11題)
115年 - 115 高等考試_二級_醫學工程:生醫材料#145815(9題)
115年 - 115 高等考試_二級_金融保險:財務管理研究#145814(7題)
115年 - 115 高等考試_二級_文化行政(一般組)(選試義大利文):義大利文(包括作文、翻譯與應用文)#145813(5題)
115年 - 115 高等考試_二級_農業機械:農產品物理性質與加工工程學研究#145812(5題)
115年 - 115 高等考試_二級_漁業行政(一般組):英文(包括作文、翻譯與應用文)#145811(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_金融保險:金融保險法規(包括銀行法、證券交易法、保險法等法律及其相關法規)#145810(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_土壤肥料:高等土壤學#145809(10題)
115年 - 115 高等考試_二級_農業機械:高等農機設計學#145808(4題)
最新試題
60. 多數有共同利益之當事人,可選定當事人或由行政機關依職權指定當事人,下列敘述何者正確? (A)多數有共同利益之當事人最多可選定其中三人為全體為行政程序行為 (B)經選定或指定之當事人可不經全體有共同利益之當事人同意而參加聽證 (C)選定或指定當事人有二人以上時,須共同為全體為行政程序行為 (D)經選定或指定為當事人後,不得辭退
59. 下列行政處分與其他行政行為之比較,何者敘述有誤? (A)行政處分,相對於行政命令而言,乃針對具體事件之行為 (B)行政處分與行政契約同為公法行為 (C)行政處分與行政指導同為直接對外發生法律效果之行為 (D)行政處分,相對於組織性行政規則而言,係外部行為
58. 法規命令之訂定,依法應經其他機關核准而未經核准者,其效力如何? (A)得撤銷 (B)得廢止 (C)效力未定,由法官於個案中認定 (D)無效
最新申論題
四、請分別說明何謂遙感探測(Remote Sensing)、全球導航系統(Global Navigation Satellite System, GNSS)以及地理資訊系統(Geographic information System),並說明如何整合上述三項技術於災害防救之規劃。(25%)
三、有一水準網如圖所示,A、B 和 C 為已知水準點,高程值分別為 30.253 公尺、38.765 公尺、33.076 公尺,若由三條同一等級不同路線來測定 D 點高程,觀測高程差分別為 $h_{AD} = 4.757$ 公尺、$h_{BD} = -3.738$ 公尺、$h_{CD} = 1.949$ 公尺,而三路線長度分別為 4 公里、2 公里、3 公里,請計算 D 點的高程值及其中誤差。(25%)
二、有一導線如圖所示,已知 A 到 B 方向 $\overline{AB}$ 的方位角 $\phi_{\overline{AB}}$ 為 $107^{\circ}25'00''$,四個內角的觀測值分別為 $\angle A = 113^{\circ}8'2''$、$\angle B = 74^{\circ}29'53''$、$\angle C = 61^{\circ}46'36''$、$\angle D = 110^{\circ}35'9''$,距離的觀測值分別為 $\overline{AB} = 46.278$ 公尺、$\overline{BC} = 121.259$ 公尺、$\overline{CD} = 62.671$ 公尺、$\overline{DA} = 80.033$ 公尺,已知 A 點的(N, E)坐標為(1500, 3000),單位為公尺,請計算該導線之閉合比數以及 B、C、D 各點之坐標。(25%)
最新課程
統計學
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Terry Tung
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Ch1 敘述統計 1. 集中趨勢(Central Tendency)用來找出資料的中心點在哪裡: 平均數(Mean)、中位數...
考前60天◆經濟學
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Terry Tung
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高普考、初考、三四五等、國營適用! 個經&總經 6 大章節分類(供需、成本、市場、凱因斯、成長、貨幣) 章...
教育統計
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Terry Tung
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國家考試考古題整理
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伯恩斯坦語言符碼與課程知識社會學
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教甄◆教育專業科目|39章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
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第 13 章 教育社會學理論與社會結構
描述:
學習重點 掌握精緻型符碼與限制型符碼的特徵,以及語言使用方式與社會階級、學校教育及社會再製的關係。...
新教育社會學與解釋取向
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教甄◆教育專業科目|39章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
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第 13 章 教育社會學理論與社會結構
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學習重點 掌握解釋取向(詮釋取向):人透過日常互動建構意義,研究重點是理解行動者如何看待自己的生活世...
文化霸權
課程:
教甄◆教育專業科目|39章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
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第 13 章 教育社會學理論與社會結構
描述:
學習重點 掌握葛蘭西(A. Gramsci)的文化霸權:支配階級透過教育與大眾傳播媒體,使符合自身利益的文化與...
最新討論
41. 下列何種場所不需進行硫化氫之監測? (A)下水道作業 (B)廢水處理廠 (C)室內硫化氫作業 (D)電子軟焊作業 。
42. 某勞工僅暴露甲苯一小時,個人監測於一小時之監測結果為 120ppm,其八小時日時量平均濃度為下列何者? (A)15ppm (B)30ppm (C)45ppm (D)60ppm 。
43. 某勞工同時暴露甲苯及二甲苯,其八小時日時量平均暴露濃度分別為50ppm 及 60ppm(甲苯及二甲苯之八小時日時量平均容許濃度均為100ppm),則該勞工暴露量為下列何者? (A)已超過容許濃度 (B)未超過容許濃度 (C)不能評估 (D)恰等於容許濃度 。
22. 某保險公司導入具備延伸推理(Extended Thinking)功能的推理型語言模型,用於處理理賠申請的合規審查。審查團隊發現:簡單案件只需快速比對幾項條款,但複雜案件需要多層次的法規詮釋與過往案例比對。產品負責人希望系統能依案件複雜度自動調整模型的推理深度,以在品質與成本之間取得最佳平衡。此需求最核心涉及的系統設計概念是什麼? (A)針對不同案件調整模型的溫度參數(Temperature),以控制回應的隨機性與多樣性; (B)針對複雜案件改用參數規模更大的模型版本,以確保推理品質; (C)依案件複雜度動態設定模型在推理過程中可使用的最大思考資源上限(如 Token 預算),以平衡推理深度與成本效率; (D)在提示詞(Prompt)中增加更多說明與範例內容,以提升模型對複雜案件的 理解能力
23. 某公司開發一個 AI 助理,能長期記住使用者的重要資訊(例如偏好與歷史需求),並在後續對話中加以利用。系統設計採用 Titans 架構的 Memory as Context(MAC)機制,希望模型在回應時能同時參考目前對話與過去記憶。請問在此設計下,長期記憶最可能是下列哪一種使用方式? (A)將記憶模組整合進模型內部,讓每一層都使用記憶資訊; (B)利用記憶調整模型的注意力強弱,使部分內容被優先關注; (C)將記憶整理成重點內容,與目前輸入一起提供給模型作為額外參考; (D)不使用記憶模組,而是單純增加模型可處理的文字長度
24. 某企業導入 AI 技術改善營運效率。下列何者最不符合 AI Agent 之典型特性? (A)可依任務目標動態規劃處理流程; (B)可視情境調用不同外部工具完成任務; (C)可依提示生成多樣化文本內容; (D)可在執行過程中調整策略以達成目標