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115年 - 115 專技高考_諮商心理師:團體諮商與心理治療#142823(43題)

115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師:牙體技術學(一)(包括口腔解剖生理學、牙體形態學及牙科材料學科目)#142822(50題)

115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師:牙體技術學(二)(包括固定義齒技術學科目)#142821(50題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學特論(三)(包括飲食障礙之心理衡鑑與心理治療、精神官能症之心理衡鑑與心理治療、壓力身心反應與健康行為)#142803(43題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學特論(二)(包括心智功能不全疾病之心理衡鑑與心理治療、精神病之心理衡鑑與心理治療、兒童與青少年發展障礙之心理衡鑑與心理治療)#142802(45題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學特論(一)(包括自殺之心理衡鑑與防治、暴力行為之心理衡鑑與心理治療、物質濫用與依賴之心理衡鑑與心理治療、性格與適應障礙之心理衡鑑與心理治療)#142801(44題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)#142800(45題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(二)(包括心理衡鑑、心理治療)#142799(44題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學基礎#142798(42題)

115年 - 115 連江縣國民中小學_新進教師聯合甄選試題:輔導專門科目#142792(40題)

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31. 維高斯基 (L. Vygotsky) 所 提 出 近 側 發 展 區 (zone of proximal development, ZPD)的概念啟發了下列哪一個觀 點? (A)自我調整(self-regulation) (B)趨向精熟(approach-mastery) (C)動態評量(dynamic assessment) (D)後效強化(contingency reinforcement)

3. 有關迴歸測試(Regression Testing)的敘述,下列何者正確? (A)在測試系統後,將測試結果執行迴歸方程式,以瞭解其錯誤趨勢 (B)測試之前已測試過的系統元件及功能,用以確保修改系統後,它們仍然運作正常 (C)在修改系統後測試系統,以確保其新功能與舊功能在一迴歸線上 (D)以原有錯誤之案例值產生一迴歸式,來生成新的測試案例 。

4. 當公司內部進行軟體整合測試時,測試的團隊最好來自何種身分? (A)原來的軟體設計者 (B)原來的軟體程式師 (C)原來的系統分析師 (D)另一群與此軟體無任何相關者 。

5. 假設某程式變數 X 的有效值應是在 0 至 10000 間,有關此程式變數 X 測試案例,下列何者不正確? (A)應在 0 至 10000 間,隨機選取測試值 (B)應特別測試 0 (C)不需測試負數 (D)應特別測試 10000 。

32. 柴油機的軸瓦與軸承座孔的配合面應貼合良好,大、中型柴油機其瓦背與瓦座接觸面積不得低於多少? (A) 65% (B) 75% (C) 85% (D) 95%

27.僱用勞工人數在多少人以上之雇主,應訂立工作規則,報請主管機關核備後並公開揭示之?(A)15人以上(B)20人以上(C)25人以上(D)30人以上