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工地主任-第一類科

工地主任-第二類科

專利師◆專利法規

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_資訊管理學系：計算機概論#143910(13題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_管理學院：管理學#143903(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_電機工程學系：工程數學#143896(6題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_理工學院：微積分#143894(10題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(乙組)招生考試試題_輔導與諮商學系：諮商理論與實務#143892(9題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_植物醫學系：生物學#143890(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(公費生)招生考試試題_教育學系：教育概論#143885(5題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(乙組)招生考試試題_輔導與諮商學系：諮商心理學基礎#143883(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題：幼兒發展與輔導#143882(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_農藝學系：作物科學#143880(4題)

60. 多數有共同利益之當事人，可選定當事人或由行政機關依職權指定當事人，下列敘述何者正確? (A)多數有共同利益之當事人最多可選定其中三人為全體為行政程序行為 (B)經選定或指定之當事人可不經全體有共同利益之當事人同意而參加聽證 (C)選定或指定當事人有二人以上時，須共同為全體為行政程序行為 (D)經選定或指定為當事人後，不得辭退

59. 下列行政處分與其他行政行為之比較，何者敘述有誤? (A)行政處分，相對於行政命令而言，乃針對具體事件之行為 (B)行政處分與行政契約同為公法行為 (C)行政處分與行政指導同為直接對外發生法律效果之行為 (D)行政處分，相對於組織性行政規則而言，係外部行為

58. 法規命令之訂定，依法應經其他機關核准而未經核准者，其效力如何? (A)得撤銷 (B)得廢止 (C)效力未定，由法官於個案中認定 (D)無效

四、請分別說明何謂遙感探測(Remote Sensing)、全球導航系統(Global Navigation Satellite System, GNSS)以及地理資訊系統(Geographic information System)，並說明如何整合上述三項技術於災害防救之規劃。(25%)

三、有一水準網如圖所示，A、B 和 C 為已知水準點，高程值分別為 30.253 公尺、38.765 公尺、33.076 公尺，若由三條同一等級不同路線來測定 D 點高程，觀測高程差分別為 $h_{AD} = 4.757$ 公尺、$h_{BD} = -3.738$ 公尺、$h_{CD} = 1.949$ 公尺，而三路線長度分別為 4 公里、2 公里、3 公里，請計算 D 點的高程值及其中誤差。(25%)

二、有一導線如圖所示，已知 A 到 B 方向 $\overline{AB}$ 的方位角 $\phi_{\overline{AB}}$ 為 $107^{\circ}25'00''$，四個內角的觀測值分別為 $\angle A = 113^{\circ}8'2''$、$\angle B = 74^{\circ}29'53''$、$\angle C = 61^{\circ}46'36''$、$\angle D = 110^{\circ}35'9''$，距離的觀測值分別為 $\overline{AB} = 46.278$ 公尺、$\overline{BC} = 121.259$ 公尺、$\overline{CD} = 62.671$ 公尺、$\overline{DA} = 80.033$ 公尺，已知 A 點的(N, E)坐標為(1500, 3000)，單位為公尺，請計算該導線之閉合比數以及 B、C、D 各點之坐標。(25%)

【影音課程】公職考英文科閱讀測驗看得懂、讀得快

講師：摩友(100006038121037)

簡介：每個人都會背英文單字，每個人也都會在碰到生字的時候利用Google翻譯、網路字典或Apps找到生字的中文意思，...

【特選試題、影音課程】新多益閱讀測驗完整100題(101-200)

講師：摩友(100006038121037)

簡介：背單字不要列出清單填鴨式記憶單字的中文意思、學文法不能流於理論。 避免支離破碎學習，我提供考生一份完...

高二上英文課程(十一年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：老師嚴選高中英文課程單字，遊戲+單字+測驗+影音......等，多效合一。

金屬錯合呈色與分光定量

課程：專技 藥物分析與生藥學（包括中藥學）：44章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 5 章 化學鑑別、元素分析與雜質限量

描述：學習重點 掌握三組對應：鋁—stilbazo—510 nm；鉛—dithizone—pH 約 10；adrenaline—Fe²⁺—約 540 nm。 理解...

茚三酮、二硝基苯肼與變色酸呈色鑑別

課程：專技 藥物分析與生藥學（包括中藥學）：44章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 5 章 化學鑑別、元素分析與雜質限量

描述：學習重點 先找官能基，再選試劑：胺基成分優先想到茚三酮（ninhydrin）；醛、酮的羰基想到 2,4-二硝基苯肼...

藥物特定雜質與易碳化物檢查

課程：專技 藥物分析與生藥學（包括中藥學）：44章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 5 章 化學鑑別、元素分析與雜質限量

描述：學習重點 易碳化物檢查屬於雜質限量檢查：檢品溶於規定濃度的硫酸後，將呈色與指定比合液（matching fluid...

25、知識社群(community)的理念應用於教育情境中，與下述何者最為接近？(A)協同教學　(B)動態評量　(C)課程統整　(D)行動研究

28 在疫情期間，某國立大學為了協助因疫情而陷入經濟困難的學生，公布紓困助學金辦法規定，學生家長如 因疫情失業，可以申請補助。甲為該校學生，其父母雖未失業，但也因疫情而被迫放無薪假，致使經濟困 難。甲生如申請該項紓困助學金，從法學方法的觀點來看，該校行政單位下列那一作為最為適當？ (A)採取反面推論，因無薪假不屬於規定允許提供紓困條件，故不發給甲助學金 (B)採取目的解釋，因給予甲助學金符合規範目的，故把無薪假解釋為一種失業 (C)採取目的性擴張，基於規範目的，超過文義範圍適用，讓助學金給予對象包含無薪假 (D)採取類推適用，因為無薪假不屬於失業，故不發給甲助學金，但提供甲其他經濟協助

複選題29 甲、乙與丙共有 A 地，應有部分各三分之一。關於 A 地之使用，下列敘述何者錯誤？ (A)甲、乙與丙得共同約定，由甲使用 A 地 (B)甲、乙與丙得依其應有部分，使用 A 地 (C)除契約另有約定外，甲、乙與丙得以共有人過半數及其應有部分合計過半數之同意行之，決定如何管理 A 地 (D)甲、乙與丙得共同約定，出租且交付 A 地於他人使用

30 依民法規定，有關離婚之敘述，下列何者正確？ (A)離婚之種類分為兩願離婚與裁判離婚二種 (B)兩願離婚應以書面為之，並有二人以上證人之簽名，即能成立 (C)繼父母對繼子女為虐待，致不堪為共同生活者，為裁判離婚事由之一種 (D)夫妻裁判離婚者，對於其未成年子女權利義務之行使或負擔，應直接由法院依職權以子女最佳利益酌定之

30. 單邊長為 40mm 的正六角形，其外接圓半徑為 (A)40mm (B)47mm (C)52mm(D)55mm 。

32. 若 ，則θ= (A)30° (B)45° (C)60° (D)90° 。