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115年 - 115 高等考試_三級_司法行政：民事訴訟法與刑事訴訟法#142297(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_法律廉政：刑法與刑事訴訟法#142296(3題)

115年 - 115 高等考試_三級_法制：立法程序與技術#142295(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_工業設計：人因工程（包括人體工學）#142294(10題)

115年 - 115 高等考試_三級_工業行政：管理學（包括策略規劃與計畫管理）#142293(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_環境檢驗：分析化學#142292(8題)

115年 - 115 普通考試_資訊處理：資通網路與安全概要#142291(7題)

115年 - 115 高等考試_三級_工業行政：工業管理#142290(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_觀光行政（選試觀光日語）：觀光日語#142289(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_財經廉政：心理學#142288(4題)

40. 由化學或電化學反應會造成俥葉表面產生何種現象？ (A)腐蝕 (B)脆化 (C)硬化 (D)軟化

39. 下列何者為冷凍循環系統主要損耗功率之過程？ (A)冷凝過程 (B)蒸發過程 (C)膨脹過程 (D)壓縮過程

38. 當造水機給水倍率合適且排鹽泵工作正常時，蒸發器內部鹽水的水位應為何？ (A)應遠低於上管板 (B)應與上管板等高 (C)應稍高於 上管板 (D)應遠高於上管板

(三)甲於 113 年 1 月 1 日，為向辛銀行借款，以 A 屋設定抵押權於辛銀 行。倘 A 屋於 114 年 5 月 25 日因第三人癸之過失致有滅失情事。甲 死亡後，丁、戊主張自己是受遺贈人，癸應優先向其賠償；辛銀行則 主張其借款債權屆期未受清償，癸應優先向其給付。何人之主張為有 理由？（25 分）

(二)丁、戊各以其未能取得遺贈債權為由，分別向丙、庚請求損害賠償， 有無理由？（25 分）

(一)甲預立之第 1 份遺囑、第 2 份遺囑是否有效？（25 分）

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

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全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全彩圖解英文音標發音課程，學完讓你自然發音+KK音標一次全學會！ 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...

高一下英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

委託私人行使公權力

課程：高普考・三四等・高員級 行政法概要（含行政程序法）：26章依考點系統整理，單元搭配對應試題
章節：第 8 章 行政管轄、權限移轉與職務協助

描述：理解行政程序法第16條委託的要件、程序與受託者地位。

受託行使公權力之認定、法律地位與救濟

課程：高普考・三四等・高員級 行政法概要（含行政程序法）：26章依考點系統整理，單元搭配對應試題
章節：第 8 章 行政管轄、權限移轉與職務協助

描述：區辨受託人與行政助手，掌握受託人處分的救濟與被告。

地方自治團體之地位、自治權與跨域合作

課程：高普考・三四等・高員級 行政法概要（含行政程序法）：26章依考點系統整理，單元搭配對應試題
章節：第 9 章 地方自治法

描述：理解地方公法人地位、居民資格、自治權限及跨區域合作與事權爭議。

11. 泰勒(R.W. Tyler) 在其出版的＜課程與教學的基本原理＞中提到，強調課程與教學的四個根本問題，以下哪一選項的問 題並不包括在內？(A)教育目的/目標為何(B)教育經驗如何選取(C)教學方法如何設計(D)教育目標如何評鑑

2 關於空氣線圖（Psychrometric chart）的敘述，下列何者錯誤？ (A)乾球溫度上升、絕對濕度不變時，熱焓上升 (B)乾球溫度不變、絕對濕度上升時，熱焓上升 (C)乾球溫度上升、絕對濕度不變時，相對濕度上升 (D)乾球溫度不變、絕對濕度上升時，相對濕度上升

37 有關建築能源使用與再生能源之敘述，下列何者錯誤？ (A)使用瓦斯熱水器供應熱水的效能高於熱泵熱水器 (B)使用室內風扇時，空調溫度設定提高 1~2℃仍可維持舒適範圍 (C)太陽能電池（或稱光伏電池）的光電轉換為直流電形式 (D)水平軸式風力發電機大多需要達到相當強度的風速始能運轉

7. 公開發行公司募集、發行有價證券，應向政府何單位申報生效？ (A)國家發展委員會 (B)金融監督管理委員會 (C)財政部 (D)經濟部

7.劉子閒居有負薪之憂〈劉禹錫，《藥鑒》〉，句中之「負薪之憂」意指： (A)斷炊之慮 (B)君國之思 (C)遊子鄉愁 (D)疾病之憂

75.一位 42 歲男性因四肢無力與感覺異常住院，被診斷為基蘭－巴瑞氏症候群，目前處於急性期第二天，四肢近 乎完全無法主動活動，正在加護病房接受監測與治療，尚未使用呼吸器。在此階段，最適當的物理治療介入策略為何？ (A)進行主動－協助關節運動與站立訓練，以維持本體感覺與促進循環 (B)設計床邊漸進式阻力運動以減緩肌肉萎縮與維持功能 (C)提供床邊被動關節活動與良好姿勢擺位，以預防關節攣縮與壓瘡 (D)針對下肢肌群進行功能性電刺激，以促進神經再生