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【段考】國一國文

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115年 - 115-1 期貨商業務員：期貨交易理論與實務#143306(50題)

115年 - 115-1 期貨商業務員：期貨交易法規#143301(50題)

115年 - 新版汽車筆試題庫 1001-1050（115/5/29 更新）#143298(50題)

115年 - 新版汽車筆試題庫 1051-1090（115/5/29 更新）#143297(40題)

115年 - 新版汽車筆試題庫 951-1000（115/5/29 更新）#143296(50題)

115年 - 新版汽車筆試題庫 901-950（115/5/29 更新）#143295(50題)

115年 - 新版汽車筆試題庫 851-900（115/5/29 更新）#143294(50題)

115年 - 115 iPAS AI應用規劃師初級能力鑑定︰資料處理與分析概念#143293(20題)

115年 - 新版汽車筆試題庫 801-850（115/5/29 更新）#143292(50題)

115年 - 新版汽車筆試題庫 751-800（115/5/29 更新）#143291(50題)

50. 一材料元素承受雙軸向應力作用，$\sigma_n = 200 \text{ MPa}$ 張應力，$\sigma_n = -100 \text{ MPa}$ 壓應力。則此材料內所產生之最大剪應力 $\tau_{max}$ 及作用面上之正交應力 $\sigma_n$ 各為多少 MPa？ (A) \( \tau_{\max} = 150, \sigma_n = 50 \) (B) \( \tau_{\max} = 100, \sigma_n = 50 \) (C) \( \tau_{\max} = 50\sqrt{3}, \sigma_n = 150 \) (D) \( \tau_{\max} = 150\sqrt{3}, \sigma_n = 50 \)

49. 如圖所示，有四條繩索 AB、BC、CD 與 CE 懸吊 $W = 900 \text{ N}$ 之物體。若繩索 AB 與 CD 呈現水平現象，試求繩索 CE 之張力 $T_{CE}$ 為多少 N？ (A) \( 900\mathrm{N} \) (B) \( 1350\mathrm{N} \) (C) \( 1500\mathrm{N} \) (D) \( 2000\mathrm{N} \)

48. 某駕駛以 $20 \text{ m/s}$ 的速度開車，突然發現前方有障礙物。已知駕駛的反應時間(從看到障礙物到踩下煞車的空窗期)為 $0.5$ 秒，踩下煞車後的減速度為 $5 \text{ m/s}^2$。請問從看到障礙物到車輛完全停止，車輛總共前進了多少距離？ (A) $40 \text{ m}$ (B) $50 \text{ m}$ (C) $60 \text{ m}$ (D) $10 \text{ m}$

(2)Please compare and contrast the RCEP with the CPTPP (Comprehensive and Progressive Agreement for Trans-Pacific Partnership). (10%)

(1)Please briefly explain the RCEP (Regional Comprehensive Economic Partnership). (5%)

(2)Please apply the absolute purchasing power parity to derive the relative purchasing power parity stating that the percentage change in the exchange rate between two currencies over any period equals the difference between the percentage changes in national price levels. (10%)

刑法總則(上)

講師：penguin

簡介：本課程將結合筆者的考試經驗，將以條列式的方式幫您整理每個法條的重點所在，也會利用歷屆試題幫考生快速複...

1232312

講師：yamoltest1

簡介：131 3 31 13

國營英文

講師：Terry Tung

簡介：本課程精選經濟部聯招及台電、中油、中鋼、中華電信、自來水、菸酒、臺鐵從業人員最新英文考題，專為有志突...

教育的定義、字源與本質

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 1 章 教育的意義、目的與類型

描述：學習重點 掌握《說文解字》對「教」「育」的訓釋，以及《孟子》中「教育」連用的出處。 辨認 education、c...

教育目的、功能與功利取向

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 1 章 教育的意義、目的與類型

描述：學習重點 區分教育的內在目的與外在目的：前者重視人的完善與教育本身的價值，後者以教育達成就業、政治或...

教育類型與終身教育

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 1 章 教育的意義、目的與類型

描述：學習重點 掌握教育的不同分類依據：廣義教育涵蓋家庭、學校與社會教育；狹義教育指學校教育。 依學制、組...

26 下列對於刑法上阻卻違法事由的敘述，何者正確？ (A)只要能有效保護法益，可以預先對任何未來的侵害進行正當防衛 (B)緊急避難所要保護的法益，與犧牲的法益之間應該合於衡平關係 (C)依所屬上級公務員命令之行為，雖明知命令違法，仍因欠缺違法性不罰 (D)沒有明文規定的超法規阻卻違法事由，目前並不被我國刑法所承認

27 下列關於各犯罪類型之敘述，何者正確？ (A)基於某些行為的高危險性，僅以實行特定行為為成罪要件，此即抽象危險犯 (B)行為人故意犯較輕之罪後，因意外導致後續不能預見其發生的加重結果時，仍成立加重結果犯 (C)將兩個故意犯罪合併構成的結合犯，如強盜殺人，其法定刑通常較分別論罪為輕 (D)刑法上的所有犯罪都分別處罰既遂犯與未遂犯、故意犯與過失犯

28 有關賄賂罪，下列何者正確？ (A)公務員就其職務上之行為收受金錢，只要該職務本為公務員應為之職務 行為，即不該當賄賂罪 (B)公務員收受他人年節饋贈，一律屬於社交禮儀，並非賄賂 (C)以性交作為職務行為之對價，一律不成立賄賂罪 (D)於尚未為公務員時，預以職務上之行為要求賄賂，只要於成為公務員後不履行該約定，即不該當公務員要求賄賂相關之犯罪

123. 水中礦物質含量有不同，可以分為軟水和硬水，以下何者正確？ (A)軟水不含礦物質 (B)軟水礦物質含量少 (C)硬水礦物質含量少 (D)軟硬水無分別 。

124. 永續咖啡(Sustainable Coffee)一詞代表的意思為？ (A)生產環境友善的咖啡(B)溫室裡生產的咖啡 (C)尚未烘焙的生豆 (D)水洗處理的咖啡 。

125. 下列何者不是植物奶？ (A)燕麥奶 (B)豆漿 (C)牛奶 (D)堅果奶 。