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115年 - 115-2IPAS淨零碳規劃管理師-中級能力鑑定公告試題_第二科:碳管理制度實務#147093(50題)

115年 - 115-2 IPAS淨零碳規劃管理師-中級能力鑑定公告試題_第一科:節能減碳技術實務#147092(50題)

115年 - 115-2 司法官特種考試_三等_司法官及律師、專技高考_律師_各類科:民法與民事訴訟法(ㄧ)#147091(6題)

115年 - 115-2 司法官特種考試_三等_司法官及律師、專技高考_律師_各類科:民法與民事訴訟法(二)#147090(5題)

115年 - 115-2 司法官特種考試_三等_司法官及律師、專技高考_律師_各類科:國文(作文)#147089(2題)

115年 - 115-2 司法官特種考試_三等_司法官及律師、專技高考_律師_律師(選試勞動社會法)、司法官及律師(選試勞動社會法):勞動社會法#147088(3題)

115年 - 115-2 司法官特種考試_三等_司法官及律師、專技高考_律師_各類科:憲法與行政法#147087(3題)

115年 - 115-2 司法官特種考試_三等_司法官及律師、專技高考_律師_律師(選試財稅法)、司法官及律師(選試財稅法):財稅法#147086(4題)

115年 - 115-2 司法官特種考試_三等_司法官及律師、專技高考_律師_律師(選試智慧財產法)、司法官及律師(選試智慧財產法):智慧財產法#147085(5題)

115年 - 115-2 司法官特種考試_三等_司法官及律師、專技高考_律師_律師(選試海商法與海洋法)、司法官及律師(選試海商法與海洋法):海商法與海洋法#147084(8題)

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下列那一位學者主張螺旋式的課程組織方式?(A)泰勒(R. W. Tyler)(B)布侖(B. S. Bloom)(C)布魯納(J. S. Bruner)(D)艾斯納(E. W. Eisner)。

20 依原住民族工作權保障法規定,關於促進原住民就業,下列敘述何者錯誤? (A)中央主管機關應設置原住民就業促進委員會 (B)中央主管機關應定期辦理原住民就業狀況調查 (C)各級主管機關應建立原住民人力資料庫及失業通報系統 (D)中央主管機關應依原住民就業需要,提供原住民參加職業訓練之機會

21 依原住民保留地開發管理辦法(以下簡稱本辦法)規定,關於原住民保留地,下列敘述何者正確? (A)本辦法所稱原住民,限於山地原住民 (B)原住民保留地之總登記,由中央主管機關囑託當地登記機關為之 (C)原住民保留地之所有權人為中華民國 (D)原住民保留地之管理機關為當地地方政府

22 依原住民民族別認定辦法規定,關於原住民之民族別,下列敘述何者錯誤? (A)原住民應註記民族別,並以註記一個為限 (B)原住民之民族別,除原住民民族別認定辦法另有規定外,不得變更 (C)父母為不同民族別之原住民,其子女從母之民族別,但父母有約定者,從其約定 (D)原住民女子與原住民男子之非婚生子女,未經生父認領者,從母之民族別

5.下列何者可直接判斷是否有 Bakody's sign? (A)shoulder abduction(relief)test (B)shoulder depression test (C)ULTT4(upper limb tension tests 4) (D)brachial plexus tension test

35. 陳老師跳脫「一分耕耘十一分收穫」的傳統必然性思維,進而告知其學生:「沒有耕耘,通常不可能有收穫。但一分耕耘只具有一分收穫之可能性,而無必然性,有時甚至不僅連半分之收穫都沒有,還要付出更多停滿的代價,如農夫所種的稻米蔬菜水果,遭逢巨大颱風,不僅連半分收穫都沒有,且尚需請工人收拾善後,付出許多額外的成本。」試問陳老師頗具下列哪個哲學素養? (A)符號學 (B)存在主義 (C)實驗主義 (D)分析哲學