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115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題:幼兒教育專業及學前特教專業知能(含國語文)#146389(100題)

115年 - 115 國立臺北大學_犯罪學研究所碩士班甄試入學招生考試試題:犯罪學#146357(4題)

115年 - 115-3合作金庫商業_新進人員甄試試題_一般金融人員_專業科目:含會計學、貨幣銀行學、法律常識(票據法/銀行法)#146331(70題)

115年 - [無官方正解]115-2 保險事業發展中心辦理 _防制洗錢與打擊資恐專業人員測驗試題:防制洗錢與打擊資恐法令及實務#146178(80題)

115年 - 115 高雄醫學大學_學生轉系考試試題︰英文#146089(36題)

115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題:幼兒教育專業測驗含國語文#146056(107題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員職階晉升甄試試題_專業職(一)晉升營運職:英文#146055(17題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 10 階-助理技術員-土木工程、土木工程(工程實務):結構學概要與鋼筋混凝土學大意#145967(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 9 階-技術員-建築工程(古蹟修復實務):建築營造與估價及建築結構系統概要#145961(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 8 階-助理工程師-土木工程:鋼筋混凝土學與設計#145958(6題)

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25 下列選項,何者不是以茶的滋味比喻人生? (A)喝茶當於瓦屋紙窗之下,用素雅的陶瓷茶具,同二三人共飲,得半日之閒 (B)榮華或清苦,都像第一遍茶,切記倒掉,而濃茶轉淡,飲到路斷夢斷,自然回甘 (C)茶則經他的手澤撫摸, 「茶,則也。」對他訴說喝茶的一生,其實是在濃淡冷暖中喝自己的規矩而已 (D)我之飲茶,並非慢慢啜飲,往往都是舉起杯來,一飲而盡,只在試試精神上有無接受人生艱苦的勇 氣,能否毫不猶豫地飲盡人生的杯底

65 有關剪力釘之敘述,下列何者錯誤? (A)剪力釘之長度應大於 4 倍剪力釘之直徑 (B)除包覆型合成梁外,鋼骨與混凝土板間之剪力應假設全由剪力釘傳遞 (C)每一構件剪力釘側向最少應有 1.5 cm 厚之混凝土保護層,包含安放在鋼承鈑肋梁上之剪力釘 (D)一般來說,兩剪力釘間之最小中心間距,在梁之軸方向為 6 倍釘直徑,在橫方向為 4 倍釘直徑

56. 於視圖上標註尺度,分為二種 (A)長度尺度與距離尺度 (B)方向尺度與角度尺度 (C)寬尺度與厚尺度 (D)大小尺度與位置尺度 。

57. 1μm 等於 (A)0.1 ㎜ (B)0.01 ㎜ (C)0.001 ㎜ (D)0.0001 ㎜ 。

15. 從高速公 路 管 理 效率的 角度 來看 ,下列 哪一論 述最能完 整 呈 現 該團 體 對高 乘載 車 道 的 看法? (A)車內人數監測困難,無法抓到違規者 (B)尖峰時段車輛過多,讓塞車時間更長 (C)替代措施易於執行,更符合成本效益 (D)違規取締件數不多,執法成本難回收

44.關於膝上義肢的承筒設計特性,下列敘述何者錯誤? (A)四邊形式(quadrilateral type)容易使殘肢出現髖外展的情形(B)馬羅解剖式承筒(Marlo anatomical socket)容易限制髖外轉角度(C)坐骨包覆式(ischial-ramal containment type)適合短殘肢患者使用(D)坐骨下方式(sub-ischial type)不需要殘肢近端的解剖結構來提供承重及穩定