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技檢◆食品檢驗分析-乙級
保安處分執行法
土地行政與土地法規
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115年 - 115-2 司法官特種考試_三等_司法官及律師、專技高考_律師_律師(選試勞動社會法)、司法官及律師(選試勞動社會法):勞動社會法#147088(3題)
115年 - 115-2 司法官特種考試_三等_司法官及律師、專技高考_律師_各類科:憲法與行政法#147087(3題)
115年 - 115-2 司法官特種考試_三等_司法官及律師、專技高考_律師_律師(選試財稅法)、司法官及律師(選試財稅法):財稅法#147086(4題)
115年 - 115-2 司法官特種考試_三等_司法官及律師、專技高考_律師_律師(選試智慧財產法)、司法官及律師(選試智慧財產法):智慧財產法#147085(5題)
115年 - 115-2 司法官特種考試_三等_司法官及律師、專技高考_律師_律師(選試海商法與海洋法)、司法官及律師(選試海商法與海洋法):海商法與海洋法#147084(8題)
115年 - 115-2 司法官特種考試_三等_司法官及律師、專技高考_律師_各類科:刑法與刑事訴訟法#147083(4題)
115年 - 115-2 司法官特種考試_三等_司法官及律師、專技高考_律師_各類科:公司法、保險法與證券交易法#147082(4題)
115年 - 115-3 交通部航港局_航海人員測驗_一等管輪:輪機工程(包括推進裝置、輔機與輪機英文)#147081(40題)
115年 - 115-3 交通部航港局_航海人員測驗_一等管輪:輪機管理與安全#147080(40題)
115年 - 115-3 交通部航港局航海人員測驗_一等管輪:輪機保養與維修(包括輪機基本知識)#147079(40題)
最新試題
10. 如下圖所示,一質量 10 kg 的圓柱於圖(a)彈簧未伸長的 位置開始釋放。試求圓柱於圖(b)到達最低點位置時之距離h 。(彈簧勁度為 K = 450 N/m) (A) 1.436 m (B) 2.414 m (C) 3.521 m (D) 4.123 m
9. 如下圖,一滑塊通過 A 點時 V1 = 20 m/s,通過 B 點時 V2 = 10 m/s,AB 距離為 x= 75 m,則滑塊的加速度為何? (A) – 4 m/s2 (B) 4 m/s2 (C) – 2 m/s2 (D) 2 m/s2
8. 球軸承所能承受的負載為: (A) 力 (B) 力矩 (C) 力偶 (D) 力與力矩
最新申論題
10. A rectangular coil consists of N = 1000 closely wrapped turns and has dimensions a = 0.400 m and b = 0.300 m. The coil is hinged along the y axis, and its plane makes an angle θ = 30.0° with the x axis (Fig. 6). (a) What is the magnitude of the torque exerted on the coil by a uniform magnetic field B = 0.800 T directed in the positive x direction when the current is I = 1.20 A in the direction shown? (8 points) (b) What is the expected direction of rotation of the coil? (2 points) (以科學記號表示且四捨五入至小數點 3 位)
9. Please explain the Hall effect. (10 points)
8. Find the capacitance of a coaxial cable (shown in Fig. 5) with the following parameters: \( a = 0.500 \, \text{cm} \), \( b = 1.75 \, \text{cm} \), \( L = 30.0 \, \text{cm} \), and \( \kappa = 2.3 \) (dielectric constant of polyethylene). (\( k{\nu} = 8.9876 \times 10^{9} \, \text{Nm}^2/\text{C}^2 \) or \( \varepsilon0 = 8.8542 \times 10^{-12} \, \text{C}^2/\text{Nm}^2 \)) (以科學記號表示且四捨五入至小數點3位) (10 points)
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整理國中會考重點筆記,並蒐集相關題目
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差異化教學、UDL與性向處理交互作用
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教甄◆教育專業科目|39章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
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第 20 章 適性教學、學習支持與數位學習
描述:
學習重點 差異化教學依學生準備度、興趣與學習側寫,調整內容、過程、成果,協助學生善用優勢能力。 教學...
個別化教學、分組教學與精熟學習
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教甄◆教育專業科目|39章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 20 章 適性教學、學習支持與數位學習
描述:
學習重點 個別化教學旨在適應個別差異:教材、活動、進度與評量可彈性調整,不限於一對一教學。 掌握代表...
學習扶助與多層次介入
課程:
教甄◆教育專業科目|39章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 20 章 適性教學、學習支持與數位學習
描述:
學習重點 多層次介入依支持對象、需求與介入強度判斷;全面性介入屬第一層級,重點是全班課程教學與班級經...
最新討論
主辦會計人員與所在機關長官因會計事務發生爭執時,應如何處理: (A)應聽從機關長官之命令 (B)應斷然拒絕機關長官之命令 (C)由中央主計機關長官處理之 (D)由該管上級機關主管長官及其主辦會計人員處理之
34. 關於丙、丁二詞中的夢與現實,解讀最適當的是:(占2分,單選題) (A)夢中皆突破局限,穿梭過去、現在與未來,虛實相生 (B)皆自歡快的夢境中醒來,從而生發想望落空的幻滅感 (C)李煜夢醒覺知「身是客」,辛棄疾夢中自憐「白髮生」 (D)夢醒後,對照夢境與當前的境遇,皆萌生壯志未酬之嘆
58. 「膠泥活字版印刷術」的發明人為 (A)畢昇 (B)王楨 (C)顧登堡 (D)蔡倫 。
59. 「木刻活字版印刷術」的發明人為 (A)畢昇 (B)王楨 (C)顧登堡 (D)蔡倫 。
60. 「鉛字活版印刷術」的發明人為 (A)畢昇 (B)王楨 (C)顧登堡 (D)蔡倫 。
(2)依據乙文,甲文中《追憶似水年華》裡的馬塞爾,「喚起童年回憶」的生理路徑 是什麼?(「感官」與「大腦」各占2分,作答字數:三處__________各10字 以內。)