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機電防護與防火防爆

(工業)安全工程

工業安全管理(含應用統計)

115年 - 二等遊艇題庫_第三章_航海常識：2. 航儀及航路標誌 1-55（2026/03/16 更新）#145531(55題)

115年 - 第二章_避碰規則：3. 水域人員安全與避碰規則 1-20（2026/03/16 更新）#145530(20題)

115年 - 二等遊艇題庫_第二章_避碰規則：2. 燈號、號標、號笛、旗號 1-50（2026/03/16 更新）#145529(50題)

115年 - 第二章_避碰規則：1. 各種航法 1-50（2026/03/16 更新）#145528(50題)

115年 - 金酒公司生產線儲備技術員甄試：就業服務法 1-50（2026/10/22 更新）#145527(50題)

115年 - 第一章_海事法規：4. 海洋保育 1-10（2026/03/16 更新）#145526(10題)

115年 - 二等遊艇題庫_第一章_海事法規：3. 汙染、走私、毒品等 1-30（2026/03/16 更新）#145525(30題)

115年 - 二等遊艇題庫_第一章_海事法規：1. 船員證照資格等 1-50（2026/03/16 更新）#145524(50題)

115年 - 二等遊艇題庫_第一章_海事法規：2. 船舶檢丈等 1-50（2026/03/16 更新）#145523(50題)

115年 - 營業用動力小船題庫_第七章_通訊與緊急措施：1. 各種應變 1-50（2026/03/16 更新）#145519(50題)

15. Ag＋＋e－⇌ Ag(s) 的標準電位為 +0.799 V，如果將反應式寫為 10Ag＋＋10e－⇌ 10Ag(s)，則 電位為 (A) +0.799 V (B) +7.99 V (C) +79.9 V (D) +0.0799 V

14. 某項試驗中，如果需要持續測定水中氟離子(F－)濃度以調整添加劑用量，以下何者是最恰 當的量測方法 (A) 離子層析儀 (B) 離子選擇性電極 (C) 紅外光譜儀 (D) 原子吸收光譜儀

13. 欲將海水淡化，利用何種方法較為恰當 (A) 萃取法 (B) 結晶法 (C) 蒸餾法 (D) 層析法

4. 求算以下半電池的電位(potential)為何？其中係將鎘電極浸泡在含 0.01M Cd2＋的溶液中 (RT/F=2.568×10-2V，㏑ 10=2.303) Cd2＋＋2e－⇌ Cd(S)    E°= －0.403 V

(2) 1×10-7M NaOH 水溶液

(1) 5×10-2M NaOH 水溶液

臨床生化學-血糖調控與糖尿病介紹與相關檢測

講師：scleekmu

簡介：本課程以Clinical chemistry: principles, techniques and correlations 9th，臨床生化學(三版)，張懿欣總...

高普考/三四等/高員級法學知識（中華民國憲法、法學緒論）：43章依考點系統整理，單元重點搭配試題練習

講師：MoAI - 您的AI助手

簡介：本課程適合準備高普考、三四等特考及高員級考試，需要應考法學知識（包括中華民國憲法、法學緒論）的考生。...

永續發展基礎能力：29章依考點系統整理，從ESG、氣候科學到永續金融與揭露規範

講師：MoAI - 您的AI助手

簡介：本課程適合準備「永續發展基礎能力」測驗的考生，以及想有系統地認識ESG、氣候變遷與永續金融規範的企業與...

完形治療核心概念與空椅技術

課程：教檢國小｜學習者發展與適性輔導：34章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 30 章 心理動力與人本存在取向諮商

描述：學習重點 掌握完形治療的核心概念：完形治療由 Perls 發展，強調此時此地、覺察、接觸、未竟事務與責任...

存在主義治療與意義治療

課程：教檢國小｜學習者發展與適性輔導：34章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 30 章 心理動力與人本存在取向諮商

描述：學習重點 掌握存在主義治療的四大終極關懷：不可避免的死亡、自由與責任、孤獨、無意義（亞隆 Yalom 整理...

行為取向諮商理論與行為演練

課程：教檢國小｜學習者發展與適性輔導：34章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 31 章 行為與認知行為取向諮商

描述：學習重點 行為取向（行為治療學派）把諮商目標放在具體的問題行為上，以可觀察、可測量的行為敘述目標，並...

65.T-ALL（T cell-acute lymphoblastic leukemia）病患之基因變異主要與下列何種訊息傳遞活 化相關？ (A)RAS (B)JAK (C)NOTCH (D)EGFR

2 「計程車司機問起我的職業，我回答歷史教授，於是我們聊起一些歷史事件。我注意 到他的歷史知識與我相當不同，我的大多來自專業，他的最多來自戲臺、講古、談 天，甚至是從政見發表會中得來。而他對這些知識相當堅持，完全不理會我這個史 學專業工作者的意見。這樣的經驗，此後我還不斷碰到過。它們提醒我，在專業史 學之外有一個常民的歷史世界。其知識的來源與傳播路徑，其內容的多元性，乃至 歷史知識與社會階層及團體之間的複雜關係，都值得深入探究。」 根據上文，作者在與司機對話後的思考是： (A)真實歷史來自廣泛對話經驗 (B)知識累積有賴社會階層互動 (C)歷史理解涉及多元經驗來源 (D)專業史學根植常民敘事傳統

17. 施工架外觀有下列何情形者，尚可使用？ (A)損壞 (B)腐蝕 (C)變形 (D)沾到泥土 。

43 下列有關中央統籌分配稅款之敘述，何者正確？ (A)應依據各地方政府債務未償餘額之多寡分配之 (B)屬於中央政府對地方政府之計畫補助款 (C)稅款來源為地方稅 (D)受分配地方政府就分得部分，應列為當年度稅課收入

69. 一位大腸癌病人術後有結腸造口，護理師評估造口呈粉紅至紅色、濕潤、稍微突出皮膚 表面，周圍皮膚完整。下列護理判斷何者最適當？ (A)造口紅潤濕潤屬良好血液循環表現，應持續觀察與保護周圍皮膚 (B)造口顏色偏紅代表感染，應立即以酒精消毒造口黏膜 (C)造口稍微突出代表腸脫垂，應立即用力推回腹腔 (D)造口無疼痛感代表壞死，應停止更換造口袋

25. 下列何種採購得適用採購法第96條規定？ (A)招標標的為政府認可之環保標章使用許可之產品 (B)招標標的僅部分屬環保產品者 (C)依我國締結之條約或協定所辦理之採購 (D)招標標的之百分之五十屬環保產品者