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最新試卷
115年 - 115 專技高考_民間之公證人:非訟事件法與民事訴訟法#143669(4題)
115年 - 115 專技高考_不動產估價師:土地利用法規#143668(4題)
115年 - 115 專技高考_不動產估價師:不動產經濟學#143667(4題)
115年 - 115 專技高考_不動產估價師:不動產估價理論#143666(4題)
115年 - 115 專技高考_專利師(選試專業英文及工程力學)、專利師(選試專業日文及工程力學):工程力學#143664(6題)
115年 - 115 嘉南藥理大學_科技校院日間部四年制申請入學招生試題_藥學系:化學#143599(50題)
115年 - 115 嘉南藥理大學_科技校院日間部四年制申請入學招生試題_藥學系:生物#143594(50題)
115年 - 115 嘉南藥理大學_日間部四年制單獨招生藥學系考試試題_【四技一年級】:生物#143593(40題)
115年 - 115 嘉南藥理大學_日間部四年制單獨招生藥學系考試試題_【四技一年級】:化學#143582(40題)
115年 - 115 新北市環保局儲備駕駛汽車標誌題庫 51-100#143502(50題)
最新試題
7. Considering shortrun cost curves, which of the following statements is TRUE? (A) The marginal cost curve is always increasing. (B) The average cost curve rises where it lies below the marginal cost curve. (C) The average cost curve cuts the marginal cost curve at its minimum. (D) The average fixed cost curve is Ushaped.
6. On a given evening, Jack enjoys the consumption of cigars (c) and brandy (b) according to the function $$U(c, b) = 20c c^2 + 18b 3b^2.$$ Jack has been advised by his doctors that he should limit the sum of glasses of brandy and cigars consumed to 5. Assume that cost is no object to him. In order to maximize his utility, how many glasses of brandy will Jack consume under these circumstances? (A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4
5. Assume that a competitive firm's shortrun total cost curve is $TC = Q^3 6Q^2 + 15Q + 20$. What is this firm's shortrun shutdown price? (A) 3 (B) 6 (C) 9 (D) 15
最新申論題
4. 對不動產所課徵之財產稅的歸宿,有所謂 Traditional View,認為「The property tax is an excise tax that falls on land and structures.」;有所謂 New View 認為其係一種「資本稅」(Capital Tax);還有人認為其為「使用費」(User Fee)。請說明並比較三種觀點之相同點與相異處。(25%)
3. 請繪圖說明比例利息所得稅對於跨期消費之影響(假設兩期消費皆為正常財);並討論在借款者之利息支出是否可以扣除的狀況下儲蓄者與借款者之課稅效果及福利變化。(25%)
(b)柯斯協商(Coasian negotiation)將會使無謂損失較獨占下更大。
最新課程
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陳耘得
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最新主題筆記
貢獻與附加取向
課程:
教檢國民小學課程教學與評量:32章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 21 章 多元文化、文化回應與性別教育
描述:
學習重點 掌握班克斯(J. Banks)的四種多元文化課程取向,由淺至深依序為:貢獻取向 → 附加取向 → 轉化取...
轉化與社會行動取向
課程:
教檢國民小學課程教學與評量:32章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 21 章 多元文化、文化回應與性別教育
描述:
學習重點 掌握班克斯(J. Banks)四種多元文化課程取向:貢獻、附加、轉化、社會行動。四者由淺到深排列,...
附加、轉化與全校多元文化課程
課程:
教檢國民小學課程教學與評量:32章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 21 章 多元文化、文化回應與性別教育
描述:
學習重點 掌握班克斯(J. Banks)的四種課程改革取向:貢獻、附加、轉化、社會行動,依課程改變的深度加以...
最新討論
72. 下列哪一位教育家,主張透過教育消弭貧窮和改造社會、學校像家庭,並將其一生的全部精力獻給了 貧苦兒童的教育家,被稱為是西方教育史上「平民教育之父」和「教育愛的典型代表」? (A)洪堡德 (W.Humboldt) (B)福祿貝爾(F. Fröbel) (C)裴斯塔洛齊(J.H. Pestalozzi) (D)蒙特梭利(M. Montessori)。
3 一片第二焦距為+40.00 cm 的薄透鏡與第二片薄透鏡接合,此複合透鏡的第二焦距為+25.00 cm,則第二片 薄透鏡的第二焦距為多少? (A)+1.50 cm (B)+6.50 cm (C)+15.38 cm (D)+66.67 cm
89. 下列方法中何者不適用於砂質地盤之改良,以防止地震時發生液化問題? (A)動力壓密工法 (B)排水帶工法 (C)碎石樁工法 (D)擠壓砂樁工法 。
2有關甲教唆乙竊取A女財物之行為,下列敘述何者正確?(A)乙不待甲的教唆而原本即有竊取A女財物之意思且已完成竊盜。甲成立竊盜罪之教唆犯(B)甲對乙實施教唆後,乙雖產生竊盜犯意,但尚未著手實施竊取。甲成立竊盜未遂罪之教唆未遂犯(C)乙基於甲之教唆而在對A女實施竊盜時,另行起意傷害A女。甲成立竊盜罪與傷害罪之教唆犯(D)乙基於甲之教唆而在對A女實施竊盜時,因良心發現而中止竊取行為。甲仍成立竊盜未遂罪之教唆犯
3甲保母不耐3歲小孩乙哭鬧,長期以暴力毆打及限制飲食等凌虐方式。若甲在最後一次施虐中,明知且故意毆打會造成乙死亡之結果而仍執意為之,最終導致乙因橫紋肌溶解之原因而不治身亡。試問甲之行為應如何論處?(A)成立刑法第272條之1第2項之對於未滿7歲之人以凌虐方式犯殺人罪(B)成立刑法第276條之過失致死罪(C)成立刑法第277條第2項之傷害致死罪(D)成立刑法第278條第2項之重傷致死罪
4甲主動向公務員乙、丙二人行賄,乙、丙二人亦因此而決定共同收受賄賂。依實務見解,下列敘述何者正確?(A)乙、丙成立收受賄賂罪之共同正犯(B)甲與乙之間以及甲與丙之間,各自成立收受賄賂罪之共同正犯(C)甲成立收受賄賂罪之間接正犯(D)甲成立收受賄賂罪之教唆犯