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學習重點 掌握友善校園以人權教育為核心，辨識推動策略與「零拒絕、零體罰、零霸凌」。 熟記校園衛生與安全數字：教室噪音60分貝、盒餐冷藏留樣48小時、健檢結果一個月內通知。 理解肌肉適能、體適能三三三、快活計畫，以及體育教學安全原則。 掌握體育組織、奧運與國際賽事常識，注意歷史機關名稱及政策時點。 申論能結合學校文化、師資專業、課程教學、環境整備，提出友善、智慧與永續校園的具體作法。 核心觀念 一、友善校園、人權教育與三零政策 友善校園以人權教育為核心，重視學生尊嚴、平等、受教權與安全。人權教育的思想基礎主要為自由主義，強調個人自由、平等權利，以及限制公權力以保障人權。 友善校園計畫的推動策略包括性別平等教育、校園正向管教、強化中輟學生輔導與適性教育，並透過人權法治、生命教育與輔導支持，建立尊重、關懷的校園。就此類計畫策略的歷史命題而言，反毒教育是應辨識的排除項目；這不表示友善校園實務上不能推動反毒。 三零政策實踐重點 零拒絕保障學生受教權，不因身心障礙或弱勢處境而排斥學生，提供適當支持。 零體罰禁止體罰，採取尊重學生的正向管教。 零霸凌建立預防、通報、處理及輔導機制。 零中輟不屬於三零政策，但中輟預防與復學輔導仍是重要工作。 二、從學校文化建構友善校園 友善校園的圖像是讓每位學生安全、有歸屬感、受到尊重並獲得支持。校長應以身作則，透過共同願景、民主參與及制度實踐，讓友善成為日常文化。 人工器物層：設置無障礙空間、安心求助管道與友善標示，透過班會、集會及活動傳達尊重。 價值層：師生共同訂定尊重、關懷、公平的願景，落實性別平等、多元文化與正向管教。 基本假定層：形成「每個孩子都值得被尊重、都有學習可能」的共同信念。 具體作法包括教師輔導增能、學生自治、親師對話、弱勢支持與跨專業合作，並以校園安全感、學生參與及事件處理情形檢視成效。 三、校園環境與新設學校規劃 校園規劃應兼顧整體性、教育性、安全性、人性化、彈性、經濟、參與及永續。新設國中須評估人口與學區需求、基地條件及未來擴充，採整體規劃、分期建置，並納入師生、家長與社區意見。 空間設計應注意人車分流、無障礙、防災避難、採光通風、噪音控制與活動安全；社區共享空間須配合開放時段與管理動線。教室噪音的傳統命題數值為不超過60分貝，不宜逕自套用為所有環境的統一噪音標準。 幼兒活動環境應避免具毒性或易造成傷害的植栽。辨識重點為牽牛花、鳳凰木這組植物不宜種植於幼兒園；不要因植物常見或具有觀賞性，就認定可供幼兒觸摸、採食。 四、智慧校園與永續校園 智慧校園是運用資通訊科技整合教學、學習、行政與環境管理，以改善學習品質及校務運作。建置應從教育需求出發，兼顧數位平權、個資保護與設備維護。 面向規劃與具體例子 師資專業辦理數位教學、評量與資訊倫理研習，成立教師專業學習社群，共備並分享教學案例。 課程教學運用學習平台診斷學習困難，提供適性教材與學習扶助；結合探究、合作學習及自主學習。 環境整備建置穩定網路、適足載具、無障礙數位資源、技術支援及資安管理，導入能源與環境感測。 永續校園兼顧生態、節能、節水、減廢與健康，可採遮陽通風、雨水回收、透水鋪面及在地適生植栽。智慧與永續可共同實踐，例如學生分析智慧電表資料，提出節電方案，再追蹤改善成果，使校園成為學習教材。 五、學校衛生與健康促進 事項應掌握內容 護理人員配置高級中等以下學校未達40班置1人；40班以上至少置2人。41班應置2人。 健康檢查通知健檢實施後一個月內，學校應將結果通知學生及家長，並進行必要追蹤。 盒餐留樣保留樣本，標示日期、餐別等，冷藏保存48小時以備查驗。 紫錐花運動屬於防制藥物濫用教育，訴求由校園推向社會、由國內推向國際，呼籲共同拒毒。 視力保健須辨識青光眼：早期可能無明顯症狀，患者不易察覺，視野可能逐漸縮小。眼睛疲勞、揉眼或腫脹並非專屬症狀，不能單憑這些表現診斷。白內障則以水晶體混濁、視力模糊為主要辨識點。日常應增加戶外活動、適時讓近距離用眼休息，發現視力或視野異常應就醫。 六、體適能與學校體育政策 健康體適能包含心肺耐力、肌力、肌耐力、柔軟度與身體組成；若將肌力、肌耐力合稱肌肉適能，亦可歸納為四大類。肌力是肌肉產生力量的能力，肌耐力則是持續或反覆收縮的能力。 體適能三三三指每週運動3次、每次30分鐘、運動時心跳達每分鐘130下，是歷史推廣口號；實際運動強度仍須依年齡及健康狀況調整。 快活計畫於民國96年7月公布，實施期間為96至101年，重點是培育運動知能、激發動機與興趣、養成規律運動習慣，奠定終身參與身體活動的能力與態度。 體育課程實施首重學童安全。教師應檢查場地器材、掌握學生健康狀況、安排暖身並調整活動難度，兼顧學習樂趣與技能發展。 七、體育運動常識 主題關鍵知識 國民體育日每年9月9日。 運動之母田徑。 排球創始人威廉・摩根。 奧運五環依各環水平位置由左至右為藍、黃、黑、綠、紅；上排藍、黑、紅，下排黃、綠。 我國首位奧運金牌選手陳詩欣，2004年雅典奧運跆拳道；朱木炎同屆隨後奪金。 體育組織屬性歷史名稱教育部體育署屬政府機關；中華奧會、大專體總及中華民國體育運動總會屬民間團體。機關名稱應配合命題時點辨識。 2026年亞洲運動會日本，愛知・名古屋。 2026年第六屆WBC我國分組賽日本東京。 常考陷阱 核心、策略、口號分清楚：核心是人權教育；性平、正向管教、中輟輔導屬策略；三零政策沒有零中輟。 反毒須看命題範圍：歷史計畫策略辨識以反毒教育為排除項；紫錐花運動則明確對應防制藥物濫用。 數字勿混用：留樣48小時、健檢通知一個月、教室噪音60分貝；41班配置2位護理人員。 三三三沒有跑操場三圈；肌肉適能包括肌力與肌耐力，不能以敏捷性或柔軟度取代肌耐力。 青光眼抓早期不易察覺、視野縮小；白內障抓水晶體混濁。 首金是陳詩欣；紀政、楊傳廣均非我國首位奧運金牌選手。 組織屬性不能只看名稱：「委員會」不必然是民間團體，應辨識具體組織。 智慧校園不只買設備：申論須同時寫師資、課程與環境；永續設施須結合教學及成效檢核。 記憶口訣 三零：拒、體、霸。 三三三：三次、三十分、一百三。 衛生數字：四十兩護、留樣四八、通知一月、噪音六十。 五環：藍黃黑綠紅；體育日：九月九。 智慧校園：師、課、境；友善文化：器物、價值、信念。