97年 - 97學年度 高雄市高級中等以下學校暨學前特殊教育教師聯合甄選#14803

科目：教甄◆特殊教育專業 | 年份：97年 | 選擇題數：0 | 申論題數：4

試卷資訊

所屬科目：教甄◆特殊教育專業

選擇題 (0)

申論題 (4)

正向行為支持有助於矯正身心障礙學生的行為問題，對於教師的班級經營及學生在校的學習行為矯正有很大的幫助，請舉例說明正向行為支持的實施步驟。
您是一位國中/國小自足是特教班教師或學前融合班特教教師，針對97學年度將入學的一位多重障礙(智障、肢障)做輪椅的腦性麻痺新生，請依特殊教育相關法規和理念，對該新生及其家長的參與合親職教育等方面，寫出在開學前和學其中可提供的具體服務。
請就身心障礙學生「12年安置」現況和相關議題作論述。
重度智能障礙者，常伴隨嚴重的不適當行為(例如：干擾、自傷、攻擊等)。請您舉實例，說明針對重度智能障礙者問題行為處理的策略與過程為何?