培養幼兒對自然環境中萬物的尊重及愛護之心是哪一領域的實施原則
(A)社會
(B)情緒
(C)美感
(D)認知

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統計： A(1272), B(334), C(162), D(538), E(0) #350016

詳解 (共 10 筆)

#375135

實施原則

＊由幼兒最熟悉的環境及事物為起點。

＊看重幼兒發現的問題，並引導幼兒蒐集訊息、整理訊息，進而解決問題。

＊鼓勵幼兒運用各種感官及工具，並提供多種媒介以豐富訊息的蒐集。

＊協助幼兒將蒐集到的訊息紀錄下來。

＊引導幼兒進行有系統的整理。

＊鼓勵幼兒親手做實驗，使用各種不同解決問題的方法。

＊鼓勵幼兒與他人合作、溝通、討論。

＊培養幼兒對自然環境中萬物的尊重及愛護之心。
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#396168

在社會領域裡~3-6也寫著欣賞自然事物,愛護自然環境~~這課綱的六大領域有點難釐清
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#620588
最新的新課綱在認知領域的實施原則已經沒有這一項了
只有社會領域有一項較類似的實施原則~鼓勵幼兒所大自然，親近與愛護大自然
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#658195

是社會 沒錯    102年3月版中認知已經沒有 培養幼兒對自然環境中萬物的尊重及愛護之心

 

 

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#671255
   102年3月版中認知已經沒有 培養幼兒對自然環境中萬物的尊重及愛護之心
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#620589
所以我認為答案應是 社會

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#385726

答案是認知
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#374041

在認知實施原則的第八條----培養幼兒對自然環境中萬物的尊重及愛護之心
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#658064
幼兒園教保活動課程暫行大綱102年3月版....在社會領域的目標有親近自然並尊重生命.....
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#1306457
幼兒園教保活動課程暫行大綱
 http://www.ece.moe.edu.tw/wp-content/uploads/2012/10/%E5%B9%BC%E5%85%92%E5%9C%92%E6%95%99%E4%BF%9D%E6%B4%BB%E5%8B%95%E8%AA%B2%E7%A8%8B%E6%9A%AB%E8%A1%8C%E5%A4%A7%E7%B6%B1%E5%90%AB%E7%99%BC%E5%B8%83%E4%BB%A4.pdf
社會領域「探索與覺察」、「協商與調整」、「愛護與尊重」三項領域 能力
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