當智障生出現不適當的行為反應時老師可採用下列哪一種處理方式較有效? (A)直接制止不當行為。 (B)應用消弱原則制止學生的故意引發注意行為。 (C)應用勸告方式阻止不當行為。 (D)使用負向消極方式處理學生問題。