11某偏鄉國小全校學生不足五十人。由於交通不便及人口外 流，學校長期面臨教師流動率高、專長師資不足及教育資源 相對缺乏等問題。為改善學生學習機會，教育主管機關投入 數位設備、增聘巡迴教師及辦理跨校共學活動。然而，部分家長仍然認為都市學校享有更多教育資源，兩地學生競爭條件並不相同。
若從教育機會均等理念分析，下列何者最符合現代教育政策的核心精神？
(A) 所有學生都應該接受完全相同的教育內容與資源。
(B) 以學生學業表現及需求作為資源配置的主要依據。
(C) 應將教育資源平均分配至各校。
(D) 依學生需求提供差異化資源，以促進實質平等。

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