14 研究問卷初步設計出來後,通常需要檢驗其信效度,若針對相同之研究對象,在相同的情境下,由不同的兩位測量者以相同之問卷初稿進行資料蒐集,並檢驗二者之測量結果是否有高度之相關,此種作法是在考驗:
(A)幅合效度(convergence validity)
(B)折半信度(split-half reliability)
(C)區辨效度(discriminant validity)
(D)評量者之間的信度(inter-rater reliability)

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統計: A(27), B(43), C(54), D(290), E(0) #158881

詳解 (共 1 筆)

#896387
輻合性效度是檢驗構念效度的方法之一。輻合性效度的基本構想是:一個測驗的分數,應該和測量相同構念或特質的其他測驗分數有高的相關。例如:受試者接受兩個應用皮亞傑(Piaget)認知發展理論編製的發展測驗,所得成績的相關係數應該很高,受試者在機械性向測驗的分數上,應該與受試者在校的機械科目成績有高的相關。採輻合性效度,通常期望得到高的相關係數,表示兩個測驗的性質相近,或是測驗題目與編制的構念相符。

 
區辨性效度是檢驗構念效度的方法之一。區辨性效度的基本構想是;一個測驗的分數,應該和測量不同構念或特質的其他測驗分數,有低的相關(甚至無關)。例如:受試者接受應用皮亞傑(Piaget)認知發展理論編製的發展測驗,和應用佛洛伊德(Freud)性心理發展理論編制的人格測驗所得成績的相關係數應該很低,受試者在機械性向測驗的分數上,應該與受試者在校的語文科成績有低的相關。
採用區辨性效度,通常期望得到低的相關係數,表示兩個測驗的性質不同,或是測驗題目與編制的構念相異。
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