15. 融合教育是我國當代特殊教育的主要思潮之一，當吾人討論融合教育的具體行動時，多會提及「資源與支持系統」面向的重要性，下列哪一個選項並不屬於該面向的具體行動？ (A)為患有肌肉萎縮症學生申請鐘點制特教生助理人力 (B)以行為功能介入方案正向支持情障生班級適應問題 (C)提供書寫障礙學生平板電腦並教導中文語音輸入法 (D)為選擇性緘默症學生爭取心理諮商服務與語言治療