25. 根據《臺北市教育政策白皮書》,下列何者是臺北市政府教育局所訂定的教育政策的主要目標之一?
(A)提升教師行政效率
(B)強化學校的科層組織
(C)推動學生本位的高品質教育
(D)增加教師的授課時數

答案:登入後查看
統計: A(57), B(47), C(2161), D(53), E(0) #3453501

詳解 (共 4 筆)

#6467764
https://www-ws.gov.t...

(共 234 字,隱藏中)
前往觀看
14
0
#6480347
臺北市教育政策白皮書 一、使命與願景本市...
(共 385 字,隱藏中)
前往觀看
11
0
#7319773

臺北市教育政策白皮書 p.7 目標

(一)健全友善育兒體系,提升幼兒教育品質。
(二)建置中小學完善的適性教育體系,培育多元人才。
(三)推動學生本位的高品質教育,蘊育自發主動的學習者。
(四)營造親師生互動共好情境,形塑溫馨關懷人文校園。
(五)養成終身運動習慣,促進學生身心健康發展。
(六)推展普特共融教育,形塑有愛無礙友善校園。
(七)扎根技職及新科技教育,培養新世代跨域人才
(八)打造新世代永續智慧校園,提供優質學校環境。
(九)拓展雙語國際教育,增進師生全球移動力與競爭力。
(十)發展樂齡共學的友善環境,推展終身永續學習。
ㅤㅤ
9
0
#7363351
這題的正確答案是 (C) 推動學生本位的高品質教育。 
根據 《臺北市教育政策白皮書》(特別是針對 113-116 學年度的規劃),臺北市政府教育局以「向世界學習,開創教育新格局」為願景,其核心目標環繞著學生的學習與發展。
為什麼選擇 (C)?
  • 學生本位:白皮書強調以學生為中心的教育,注重適性發展、終身學習以及全人教育。
  • 高品質教育:臺北市致力於建構智慧校園、推動國際教育與雙語教育,並透過各項資源投入確保教學品質的領先地位。
其他選項錯誤的原因:
  • (A) 提升教師行政效率:雖然這在實務管理中很重要(如行政減量),但通常不被列為白皮書層級的「主要政策目標」,而是達成目標的行政手段。
  • (B) 強化學校的科層組織:現代教育政策多傾向「組織轉型」、「賦權增能」或「扁平化管理」,強調彈性與民主參與,而非強化科層制度的僵化管理。
  • (D) 增加教師的授課時數:目前的教育趨勢與政策多在研議「合理化教師員額」或「調降授課時數」,以減輕教師負擔並提升教學準備品質,因此增加時數不符合政策走向。
快速判斷:
在官方政策文件中,「學生本位」「適性發展」「國際視野」「創新高品質」通常都是標準的核心目標關鍵字。
1
0

私人筆記 (共 2 筆)

私人筆記#7779092
未解鎖
臺北市政府教育局所推動的《臺北市教育政...
(共 517 字,隱藏中)
前往觀看
10
0
私人筆記#7918302
未解鎖
臺北市教育政策白皮書   答案:(C) ...
(共 65 字,隱藏中)
前往觀看
2
0