28. 為有效發展學習者的潛能,滿足高能力學習者的需求,資
優教育學者提出一套四個互相關聯的課程,包括:核心課
程、聯結課程、實務課程、自我發展課程。請問這是指哪
一種資優教育課程模式?
(A)問題本位學習(Problem-Based Learning)
(B)自主學習者模式(The Autonomous Learning Model)
(C)社會性主動思考模式(Thinking Actively in a Social
Context)
(D)平行課程模式(The Parallel Curriculum Model)
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統計: A(47), B(182), C(76), D(160), E(0) #2929685
統計: A(47), B(182), C(76), D(160), E(0) #2929685
詳解 (共 4 筆)
#6393047
| 類型 | 說明 |
|---|---|
| 核心課程 | 幫學生掌握學科的基本結構與知識 |
| 聯結課程 | 幫學生將知識與其他領域做連結 |
| 實務課程 | 幫學生學會像學科專家那樣思考與實作 |
| 自我發展課程 | 聚焦於自我理解、目標設定、動機、學習風格等 |
題目關鍵:
「四個互相關聯的課程」=
核心課程、聯結課程、實務課程、自我發展課程
這是誰家的課程架構?
就是 (D) 平行課程模式(The Parallel Curriculum Model)
它的主打特色就是這四條線平行設計、深度彈性並重。
選項:
| 選項 | 錯在哪 | 關鍵記憶法 |
|---|---|---|
| (A) 問題本位學習 (PBL) | 是學習策略不是課程設計架構 | 學生從問題出發解決,不會規劃四種課程 |
| (B) 自主學習者模式 | 著重學生自學的流程與能力,不是課程四分法 | 你會看到「導向、發展、充實、深入研究」,不是課程分類 |
| (C) 社會性主動思考 (TASC) | 著重小組互動與思考歷程,不是課程架構 | 是 Wallace 設計的思考模型,不是 curriculum 架構 |
| (D) 平行課程模式 | 唯一有「四大課程架構」的設計 | 記得它就是四線並進設計教學重點 |
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#5734202
(A) 問題本位學習(Problem-Based Learning)
可參考問題本位學習(PBL) @ ✿資優教檢考試筆記✿ :: 痞客邦 :: (pixnet.net)
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(B) 自主學習者模式(The Autonomous Learning Model)
可參考非選試題 - 錯在阿摩,贏在考場! (yamol.tw)
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(C) 社會性主動思考模式(Thinking Actively in a Social Context)
可參考106年 - 桃園市 106 年度國民小學及幼兒園教師聯合甄選筆試【教育綜合測驗-B】試題#61850-阿摩線上測驗 (yamol.tw)
可參考106年 - 桃園市 106 年度國民小學及幼兒園教師聯合甄選筆試【教育綜合測驗-B】試題#61850-阿摩線上測驗 (yamol.tw)
(D) 平行課程模式(The Parallel Curriculum Model)
可參考Tomlinsonm 平行課程 @ ✿資優教檢考試筆記✿ :: 痞客邦 :: (pixnet.net)
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