30 當研究者欲使用存檔資料或次級資料(secondary data)，例如全國性之兒童生活狀況調查資料進行研究時，需要特別留意：(1)變項定義之吻合程度 (2)該資料之效度 (3)該資料之信度 (4)該資料中研究變項之缺漏值 ⑤該資料之涵蓋地區範圍
(A)(1)(2)(3)(4)⑤
(B)(2)(3)(4)
(C)(2)(3)
(D)(1)(2)(3)

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統計： A(858), B(35), C(30), D(49), E(0) #158822