30.幼兒隨著年齡與經驗,不僅能以清晰的語言表達訊息,同時在接收訊息時,也會針對模糊
不清的訊息進行澄清,這種能力稱為:
(A) 參照式溝通技巧
(B) 語言變通技巧
(C) 後設語言技巧
(D) 理解確認技巧
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統計: A(837), B(95), C(980), D(275), E(0) #3240655
統計: A(837), B(95), C(980), D(275), E(0) #3240655
詳解 (共 7 筆)
#6112434
同參照性溝通
參照性溝通為:使用語言傳達聽者所能理解的訊息
例如:
1.小孩說了一連串的話語,但若聽者給予聽不懂的指示時,孩子能適時的調整訊息,以使聽者理解。
又或是
2.當4歲小孩要介紹玩具給2歲幼兒和大人時,4歲幼兒會有不同的表達方式,使不同年齡的傾聽者理解。
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#6348566
(A)參照式溝通技巧:幼兒學習根據情境釐清訊息,例如「你說的‘他’是指誰?」
其他選項:
*語言變通技巧:指根據不同對象調整說話方式,較不符合題目情境。
*後設語言技巧:指對語言的反思與操作,不等於主動澄清訊息。
*理解確認技巧:較接近「回應他人」的行為,而非主動澄清訊息。
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#6366948
參照式溝通技巧是指:
在溝通中,幼兒能根據聽者的需求提供明確訊息,或在訊息不明時,針對他人給予的資訊進行澄清、詢問、確認,以確保雙方理解一致。
也就是說,它包含了表達與理解兩面向:
1. 表達面:說話時會考量對方的理解能力與背景,讓訊息更清楚;
2. 理解面:聽話時若訊息不明,會主動詢問或請對方重述。
在溝通中,幼兒能根據聽者的需求提供明確訊息,或在訊息不明時,針對他人給予的資訊進行澄清、詢問、確認,以確保雙方理解一致。
也就是說,它包含了表達與理解兩面向:
1. 表達面:說話時會考量對方的理解能力與背景,讓訊息更清楚;
2. 理解面:聽話時若訊息不明,會主動詢問或請對方重述。
• (A) 參照式溝通技巧
→ 指說話者在溝通時,能根據聽者的視角、背景或環境提供足夠的資訊以確保理解。
• (B) 語言變通技巧
→ 指根據情境、對象或目的調整語言使用,例如在跟老師、同學、或家人講話時的語氣與用詞差異。
• (C) 後設語言技巧
→ 是指對語言本身的理解與覺察,如能討論語言的規則、音韻結構,或辨識雙關語等。
• (D) 理解確認技巧
→ 就是當聽不懂或資訊模糊時,會主動詢問或重述以確認理解是否正確。
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