30. 汪老師始終主張所有的兒童應該享有均等的入學機會，以及入學之後學校所有資源使用的均 等，且認為這是最符合平等主義的基本原則，汪老師的理念比較符合下列哪項教育均等的主 張？
(A) 教育基本條件的均等
(B) 教育結果的均等
(C) 教育延續的均等
(D) 教育歷程的均等

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統計： A(1029), B(46), C(12), D(310), E(0) #2544280

詳解 (共 4 筆)

#4772216
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#4408938
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#7220547
A項涵蓋題目中1所有的兒童應該享有均等的入學機會、2入學之後學校所有資源使用的均 等
D項只涵蓋2入學之後學校所有資源使用的均等
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故應選A
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#7366750
✅ 為什麼 (A) 是正確答案？
在關於教育機會均等的論述中（特別是早期或特定學者的分類，如 Coleman 的早期定義），對於「平等」的追求有不同層次：
  1. 教育基本條件的均等 (A)：汪老師主張「入學機會均等」以及「入學後資源使用的均等」。這被視為落實教育平等最「基本」的條件。這類觀點認為只要國家提供了相同規格的學校、老師和設備，就盡到了公平的義務。
  2. 教育歷程的均等 (D)：雖然字面上與「入學後資源均等」相似，但在許多教育學考古題的標準答案中，若強調這是「最符合平等主義的基本原則」，通常會指向 「教育基本條件」 的完備。
❌ 選項辨析：
  • (B) 教育結果的均等：汪老師主張「資源使用均等」（給的一樣多），但結果均等主張「給的不一樣多」（對弱勢給更多），以達成相同的產出成果，兩者概念相反。
  • (D) 教育歷程的均等：在某些教科書分類中，這確實包含資源平等，但在這題的脈絡與標準答案設定下，優先選擇涵蓋範圍更廣、更具基礎性質的 (A)。
? 考試小提醒
這類題目在不同考卷的標準答案有時會略有差異，但在教育基本法或傳統平等主義的考題中，強調「機會」與「資源分配」的齊一，常被歸類為「基本條件」的平等。
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