38.學生本來國中成績很好，但是上了高中以後學業表現不佳，家長懷疑個案是否因為日前小車禍而引發器質性損傷。此時在可以考慮的評估方法中，何者是最不必要的？ (A)瞭解個案對學校環境與各科老師的滿意程度(B)轉介相關資源進行智力測驗，以排除認知功能退化的可能性(C)確認個案在人際、生活其他功能表現上，是否亦退化或出現障礙(D)瞭解個案是否因情緒困擾或學習策略與技巧不佳而影響學習動機與成就。