41.使學習者在某一領域所學得的經驗和另一領域所學得的經驗連結起來，是屬於課程設計的哪種概念？
(A)統整　　
(B)範圍
(C)順序
(D)繼續　

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統計： A(2500), B(21), C(51), D(203), E(0) #559004

詳解 (共 1 筆)

#805860
Tyler指出有效的課程組織必須符合三個規準：繼續性、順序性及統整性。
奧立佛(Oliver)則認為課程組織應考慮：銜接性、均衡性及繼續性
Ornstein&Hunkins認為課程設計必須注意：範圍、統整性、順序性、繼續性、銜接性和均衡性。
順序性：每一繼續的經驗雖建立在前一經驗之上，但應對同一題材做更深、更廣的處理
繼續性：課程中包含的因素在不同學習階段予以重複
統整性：課程因素中橫的聯繫或水平的組織
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