5. 針對具有過動與注意力缺陷（ADHD）傾向的幼兒，在教室環境佈置與輔導策略上，下列何者     較不適當     ？
(A) 將幼兒的座位安排在遠離門口或窗戶的位置
(B) 教室佈置應簡潔，減少容易引起分心的視覺刺激
(C) 課程指令應口語簡潔，並拆解成多個小步驟執行
(D) 在靜態課程中隨時讓其自由走動，以消耗其過剩的體力

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統計： A(0), B(0), C(0), D(5), E(0) #3910971