5. 針對具有過動與注意力缺陷（ADHD）傾向的幼兒，在教室環境佈置與輔導策略上，下列何者     較不適當     ？ (A) 將幼兒的座位安排在遠離門口或窗戶的位置 (B) 教室佈置應簡潔，減少容易引起分心的視覺刺激 (C) 課程指令應口語簡潔，並拆解成多個小步驟執行 (D) 在靜態課程中隨時讓其自由走動，以消耗其過剩的體力