60. 根據郭靜姿（2011）的區分性課程設計的實施歷程觀點，其實施順序為何？ 甲、學習成效評量 乙、起點能力評量 丙、核心課程檢視 丁、區分性課程設計
(A) 甲乙丁丙
(B) 乙丙丁甲
(C) 甲乙丙丁
(D) 甲丙丁乙

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統計： A(17), B(372), C(16), D(1), E(0) #2928883

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#5729161


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