7. 小莉是普通班的身心障礙學生，生活自理能力與同僚相似，但書包與抽屜凌亂，總是找不到上課要用的課本與文具，因而低聲哭泣。下列哪一項應優先納入小莉的學習重點？ (A)強化記憶能力 (B)提升情緒控制能力 (C)加強需求表達能力 (D)提升分類與歸納能力