76. 輔導室邀請八仙塵爆倖存者擔任生命鬥士講座，向學生分享事件過後自己的復健之路，並鼓勵學生更珍愛生命。輔導老師結合講座設計生命教育的單元課程，主要希望達成「1d-IV-2探索生命的意義與價值，尊重及珍惜自己與他人生命，並協助他人。」的學習表現。請問下列哪些「學習內容」能符合此單元課程需求？
甲、童Bb-IV-1多元族群服務需求的評估。
乙、輔Ac-IV-1生命歷程、生命意義與價值的探索。
丙、輔Ac-IV-2珍惜、尊重與善待各種生命。
丁、輔Db-IV-2重大心理困擾與失落經驗的因應。
(A)丙
(B)乙、丙
(C)甲、乙、丙
(D)甲、乙、丙、丁

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統計： A(0), B(3), C(0), D(2), E(0) #3925445

詳解 (共 1 筆)

#7403607
答案：(D) 甲、乙、丙、丁   這題...
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