90. 美國智能與發展障礙協會(AAIDB)2021年對智能障礙的觀點，下列何者最符合其支持模式的理念？
(A) 支持系統的建構應以學生的內在缺陷為核心進行補救，而非改變環境脈絡
(B) 只要社會適應行為有缺陷，即可直接判定為智能障礙，不需考量發展期因素
(C) 智能障礙者的能力表現固定不變，因此教育介入的效果有限
(D) 僅以智力分數無法充分反映個體在真實生活情境中的功能表現，因此需同時評估其適應行為

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統計： A(0), B(0), C(0), D(4), E(0) #3927674