93. 下列教學與復健措施最能符合該生的需要?
(A)安排該生坐在教室右前方的靠窗位置
(B)使用對側傳聲式(contralateral routing of signals, CROS)助聽器
(C)增加教室內的訊噪比
(D)屬於永久性聽損,無法治癒,應積極聽覺復健 

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統計: A(35), B(94), C(144), D(3), E(0) #3466876

詳解 (共 3 筆)

#6499909


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#7247747
這是一道關於聽覺障礙學生在普通班級中教學...
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#7350791
(B)對側傳聲式(CROS)助聽器專為單側全聾或嚴重聽損者設計,透過在劣耳側配戴麥克風(發射器)接收聲音,並以無線傳輸技術將訊號傳至好耳側的助聽器(接收器)。此技術讓使用者能聽到來自劣耳方向的聲音,提升環境聲音感知與對話理解力。 
(C)高訊噪比代表訊號品質清晰、雜訊干擾少,當訊噪比高時,表示訊號的功率遠大於噪音的功率。低訊噪比則代表訊號混濁或被掩蓋。
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私人筆記 (共 2 筆)

私人筆記#7439457
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訊噪比(SNR)是指在電子設備或系統中,...
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私人筆記#7942099
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下列教學措施最能符合該生(輕度聽損)的...
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