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113年 - 113 國立嘉科實驗高級中學_國中部教師甄選試題:專任輔導教師#119968
> 申論題
題組內容
二、 因為前幾年疫情關係,改變了許多學生的學習、生活型態,雖然疫情趨緩,全面恢復正常生活,然而也有愈來越多學生不想 到學校上課。
(一)請問如何判斷學生是單純不想來上學還是拒學症?(10%)
相關申論題
一、 教育部發行之《國民中學學校輔導工作參考手冊》提出 WISER 模式之學校三級輔導工作架構。請依序說明「WISER」所指為何? 如果您有機會擔任本校專任輔導教師,您會如何依據 WISER 模式規劃並執行本校全方位輔導工作事項?(25%)
#511181
(二)請擬定輔導策略來協助拒學症的學生?(15%)
#511183
三、 許多教育學者鑒於校園日益嚴重的兒童青少年情緒行為問題, 積極推動社會情緒學習(Social Emotional Learning),成效 備受關注。聯合國亦呼籲會員國將 SEL 列入課程綱要,積極在校園中推動實施。請簡要說明 SEL 的內涵以及您會如何協助本校規劃和實施適合本校學生的 SEL 方案?(25%)
#511184
(一)請說明學校可能的危機處理措施有哪些?(10%)
#511185
(二)若您是該生的專任輔導老師,請簡述接下來的輔導措施,以及後續評估與可能進行的方向。(15%)
#511186
(2)如何和心理師、社工師合作幫助單親家庭?
#572927
(1)你對單親家庭的看法。
#572926
(2)你會用什麼方法在家長和導師之間建立溝通的管道?
#572925
(1)你會如何跟這位導師溝通?
#572924
(2)如果要針對此事開設一個小團輔,團輔的主題、對象、活動方式、次數、策略請分別說明。
#572923
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