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115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題:地球科學科#140120
> 申論題
題組內容
4.某個侵台颱風的路徑如圖 5。(共 10 分)
(2)請解釋上一題「如何判斷」這四個測站對應的綜合氣象資訊圖。(6 分)
相關申論題
5.回答以下海洋試題:(共 8 分) 請繪圖說明何謂艾克曼效應(Ekman effect)? (4 分) 說明此原理與北太平 洋環流運作機制之間的關聯。(4 分)
#575544
(1)天王星距離太陽約為 20AU,每 84 個地球年環繞太陽公轉一週,天王星的自 轉軸傾角為 97.77°,天王星的質量大約是地球的 14.5 倍,密度是 1.29 公克/公 分³,主要是氫和氦,請說明天王星的四季變化與地球有何不同?(4 分)
#575545
(2)【繪圖題】在澳洲雪梨(南緯 34 度)觀賞落日,並記錄日落前約半小時的太 陽軌跡與落日位置,請描繪出太陽軌跡與落日位置在地平線上隨季節的變 化,並標示出春分、夏至、秋分、與冬至。請繪出多個時間的太陽位置,並 標示出正西的方向。(6 分)
#575546
(1)絕對星等(6 分);
#575547
(2)外核為液態,但如何能紀錄到內核 S 波訊號(6 分)。
#575548
8.請回答下列問題。(共 10 分) 請概述一則 2 年內之地球科學新聞時事,或一篇科學雜誌中地球科學主題之 報導(4 分);說明其可如何融入必修地球科學課程(6 分)。 高雄市115學年度市立高級中等學校聯合教師甄
#575549
2.請以地球歷史時間為標尺,請分析地球原始時期,經歷早期迄現今大氣的演 進過程,並標註各重要氣體消長的重要地質事件或構造及化石證據。(共 10 分)
#575550
一、 在學校的介入性輔導中,輔導人員對於倫理考量時,很難只聚焦於受輔學生的關係,還需要同時考慮學校政策、受輔學生法定代理人的權利和責任、 以及學校行政人員的責任與介入等生態系統中種種因素。因此,身為一名高級中等學校的專任輔導教師,在進行學生輔導工作時,你(妳)認為經常面臨的專業倫理困境有哪些?又該如何因應?(25 分)
#575551
1. 請分析本案可能涉及之校園性別事件類型與相關法律責任。(5 分)
#575552
2. 若要對小豪進行後續輔導,請說明輔導目標與晤談策略。(12 分)
#575553
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