一、在學校的介入性輔導中，輔導人員對於倫理考量時，很難只聚焦於受輔學生的關係，還需要同時考慮學校政策、受輔學生法定代理人的權利和責任、以及學校行政人員的責任與介入等生態系統中種種因素。因此，身為一名高級中等學校的專任輔導教師，在進行學生輔導工作時，你(妳)認為經常面臨的專業倫理困境有哪些？又該如何因應？(25 分)