題組內容
1. 日本千葉縣市川市動植物園的小獼猴 Punch(パンチ)出生後即遭母猴棄養,由動物園飼育員人工哺育,並以紅毛猩猩絨毛布偶作為替代母體,讓 Punch 得以模擬幼猴抱住母猴的行為,鍛鍊手腳肌力並獲得安全感。此現象在心理發展與依附關係上具有重要意涵。 請回答以下問題:
(2) 若類比至國中學生個案,專任輔導教師可如何進行輔導處遇?
1. 日本千葉縣市川市動植物園的小獼猴 Punch(パンチ)出生後即遭母猴棄養,由動物園飼育員人工哺育,並以紅毛猩猩絨毛布偶作為替代母體,讓 Punch 得以模擬幼猴抱住母猴的行為,鍛鍊手腳肌力並獲得安全感。此現象在心理發展與依附關係上具有重要意涵。 請回答以下問題:
(2) 若類比至國中學生個案,專任輔導教師可如何進行輔導處遇?