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教甄◆諮商輔導專業
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112年 - 112 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:輔導科#114311
> 申論題
題組內容
3. 小茹現在讀五年級,父母在三年前離婚,由母親取得監護權。父母離婚後仍會因為撫養費用而發生爭執,小茹夾在父母之間 左右為難,情緒無法宣洩,有時出現自傷行為。上星期,小茹下課時突然以美工刀割傷自己的左手臂,坐在附近的同學看見 後嚇得大叫。還好小茹只是皮肉傷,後來導師也請輔導老師進行介入性輔導。最近,輔導老師告知導師,小茹即將轉回發展 性輔導。導師很高興小茹情況好轉,希望小茹順利融入班級。(共 25 分)
(3)將小茹轉回發展性輔導時,需做好哪些準備?(6 分)
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(1)行為分析(5 分)
#488536
(2)認知分析(5 分)
#488537
(3)動機分析(5 分)
#488538
(4)輔導策略(5 分)
#488539
(1)請說明兒童自傷行為的主要成因及輔導策略。(13 分)
#488540
(2)請說明在上述例子當中,可以採用哪些班級層級的輔導策略?(6 分)
#488541
(2)如何和心理師、社工師合作幫助單親家庭?
#572927
(1)你對單親家庭的看法。
#572926
(2)你會用什麼方法在家長和導師之間建立溝通的管道?
#572925
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