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111年 - 111-1 國立中央大學附屬中壢高級中學教師甄選試題:輔導科#107623
> 申論題
一、法規的變化,經常影響學校輔導工作的內容,也成為學校輔導工作的方向與檢核的重點。請就專 任輔導教師的角色在進行個案諮商與輔導工作上,針對「高級中等學校中途離校學生預防追蹤及 復學輔導實施要點」、「高級中等以下學校提供家庭教育諮商或輔導辦法」、「學生轉銜輔導及服務 辦法」,提出這三項法規之適用時機、具體工作內容以及執行時的注意事項。請列點說明之(25%)。
相關申論題
1.請以「接到電話後的當下」、「當天」、「當週」,說明您的處遇方式及理由。(18%)
#461226
2.事件發生後的下一次晤談,請說明您可能的晤談目標、運用的技術並舉例說明。(7%)
#461227
三、請列點說明新課綱升學制度之主要變革,並申論您的看法(10%)。此外,請列舉三項近半年來, 關於新課綱升學輿論討論度較高的話題內容,並簡要評論之(15%)。
#461228
1.電話中聽到這位媽媽的陳述後,你將如何回應及提供協助?(7%)
#461229
2.當你開始這學期第一次與小芳的晤談,小芳跟你提到寒假認識了網友,是位大學生,在他身邊 很有安全感,很喜歡到男友的租屋處享受兩人時光。接著說到:「他對我真的很重要,我第一 次覺得自己在一個人心裡是特別的,我們…也發生了特別的事。」請接續回應小芳的話,撰寫 約 10-15 對來回的晤談對話內容,並說明所運用的諮商技術以及意圖為何(註:師生間一個對 話來回視為一對,呈現對話時,請以 CO 代表輔導教師、CL 代表小芳)。(18%)
#461230
(3)如果在調和過程中,有一方不願意繼續參與,應該如何處置以落實「兒少最佳利益」原則?(9%)
#574945
(2)說明在《校園霸凌防制準則》新增的「調和程序」,其主要目的與適用的情況。(10%)
#574944
(1)在案例中,班級老師發現霸凌事件後,為何需要先通報並與輔導室合作?(2%)班級老師與專任輔導老師在處理過程中的角 色有何不同?(4%)
#574943
(3)大勇的後續輔導措施。(10%)
#574942
(2)針對大勇的情形,導師的教室行為管理策略。(7%)
#574941
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