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101年 - 國立西螺農工101學年度第1學期正式教師甄選試題#96480
> 申論題
二、小豪是高職資源班學生,智力正常但上課不易專心,認知與後設認知也有 明顯缺陷,請問他可能是屬於什麼障礙?請您提出三種有效教學策略,以 改善學習品質?(10%)
相關申論題
一、鑑於日前特教學生性侵事件頻傳,對於智障學生而言,因受限於智力的發 展,對於「性別」和「性」的認識感到困難,很容易成為性侵害或性騷擾 事件的受害者。因此,防治性侵性騷擾工作顯得特別重要,身為資源班導 師的您,如何教導智障學生保護自我,提升性別平等教育知能。 (20%)
#403343
三、高職學校資源班運作上可能面臨的困難有哪些?請提出您的因應策略? (20%)
#403345
(3) 高職特教班學生在實習課時,常因別人不小心碰到他,就認定「別人在欺負我」而爆發推擠。請說明如何在「特殊需求領域—社交技巧」課程中,實質融入 SEL 的「社會覺察」與「人際關係技巧」,以改善此問題?(15分)
#573525
(2) 拒學且伴隨重度憂鬱的特教生 _小君_ 在群組發布自傷照片。單親父親認為她「裝病」拒絕就醫且拒接電話。身為特教個管,你該如何依法整合校內外系統(輔導、社工、醫療)進行危機處理?(11分)
#573524
三、申論題(共33分)(1) 請分析生成式 AI 與輔助科技應用於特殊教育教學及行政業務的優缺點,並詳述其在實務操作中應遵循之倫理規範。(7分)
#573523
(名詞解釋) 調和程序(113年霸凌準則新增)
#573522
(名詞解釋) 核心職能(Core Functions)
#573521
(名詞解釋) 社會覺察(Social awareness)
#573520
(名詞解釋) 學生表意權(Right to Express Opinions/於特教法第11條之應用)
#573519
10. 針對具有視覺障礙或學習障礙學生之教材內容,需考量視覺限制,其教材需以 _____________ 及聽覺的學習方式為主,可採點字材料或有聲書等
#573518
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