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111年 - 111-1 國立竹北高中教師甄選試題:輔導科#107646
> 申論題
二、若有高二女學生被他校高二男學生刻意觸摸生殖器官之情事,依據關懷 e 起來 線上通報系統之通報類型,請問其屬何種案件通報?如果您是該位高二女學生 的輔導老師,請簡要說明您會如何進行後續的輔導處遇? (20%)
相關申論題
一、請說明何謂「多元表現綜整心得」及「學習歷程自述」?且身為高三輔導教師 的您,將如何協助高三學生依據其所申請之校系完成多元表現綜整心得及學習 歷程自述? (15%)
#461270
三、2021 年 8 月監察院公布的「青少年自殺防治策略及作為等情案」調查報告中指 出,15 至 24 歲自殺通報從 2016 至 2020 年分別為 4365、4905、6352、7991 及 1 萬 659 人次,去年該人口群通報人次已占所有通報人口群中的 26.4%;各級學 校通報學生自傷人次更呈現倍數增加,2016 年至 2020 年分別為 1029、1519、 2765、4475、8625 人次。以您對本校的理解,竹北高中可能產生自殺自傷等危 機事件的樣態為何?學校輔導工作團隊將如何檢視校園自殺自傷防治裡的橫向 聯結,建立系統合作的機制、強化資源整合,適切的介入並提供支援? (20%)
#461272
四、依據學生輔導法,學校需針對適應欠佳、重複發生問題行為,或遭受重大創傷 經驗等學生,依其個別化需求訂定輔導方案或計畫等介入性輔導,協助個案就 學適應及身心穩定。請以您的輔導個案為例,撰寫一份個案會議報告,以利於 個案會議向相關人進行說明,並說明行政程序及準備事宜。 (20%)
#461273
(一)請您以某個學派或理論進行個案概念化? (10%)
#461274
(二)請說明您會如何提供親、師、生輔導服務? (15%)
#461275
4. 國中輔導教師如何運用創傷知情理念進行校園三級輔導處遇?
#574102
3. 青少年情緒問題常導致行為偏差結果,請根據社會情緒學習理論(Social Emotional Learning, SEL),舉出可增進青少年社會情緒能力的方法。
#574101
2. 品好是九年級的學習障礙女生,父母忙於農務,社經地位低,總是責罵與嘲笑其成績低落,導致案主十分自卑與焦慮,每到考試都會很緊張,因而考試成績低落。班上同學亦會因其成績影響組別平均分數而排擠她,因而常有拒學或肚子痛稱病請假等情形發生。身為輔導老師的你,請提出個案問題分析、輔導處遇與系統合作方法。
#574100
1. 國中輔導教師如何處理校園性平事件?含括性侵害、性騷擾或性霸凌事件,請論述處遇的原則與流程。
#574099
(2)如何和心理師、社工師合作幫助單親家庭?
#572927
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