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100年 - 桃園縣縣立高級中學100學年度新進教師聯合甄選筆試試題#5113
> 申論題
二、請說明在為受輔的學生進行心理測驗的解釋時,所要把握的原則。(8分)
詳解 (共 1 筆)
詳解
提供者:han
解釋測驗分數應注意的原則
1.解釋測驗者應了解測驗的性質與功能
2.測驗分數應為學生保密,不宜讓無關人員知道
3.解釋分數應參考其他有關資料
4.解釋分數應避免只給出測驗分數,須說明分數的意義或附加文字說明
5.應以一段可信範圍解釋分數
6.對低分者的解釋應謹慎小心
7.應設法了解學生測驗當時的心理感受
8.只做建議,勿為學生做決定
相關申論題
(A部份) 一、 桃園縣某校高三仁班由導師帶隊,南下墾丁進行畢業旅行。不料學生王二於海邊和同學李四、張三戲水 時,不幸溺斃,旅程也因此匆匆結束。回到學校後,全班氣氛低迷,無法專心上課々李四、張三2人則一直消 沉不語。校長要求輔導老師介入。請問〆身為該校輔導老師的你會做些什麼?所根據的相關理論為何?(18 分)
#334647
(B部份) 三、請試著從三種理論說明青少年熱衷參與次文化活動(如同人文化、追星、街舞、刺青與穿環行為《,可 擇一、二活動說明即可)的意義與理由,並建議師長及父母宜如何陎對?(20分)
#334649
4. 國中輔導教師如何運用創傷知情理念進行校園三級輔導處遇?
#574102
3. 青少年情緒問題常導致行為偏差結果,請根據社會情緒學習理論(Social Emotional Learning, SEL),舉出可增進青少年社會情緒能力的方法。
#574101
2. 品好是九年級的學習障礙女生,父母忙於農務,社經地位低,總是責罵與嘲笑其成績低落,導致案主十分自卑與焦慮,每到考試都會很緊張,因而考試成績低落。班上同學亦會因其成績影響組別平均分數而排擠她,因而常有拒學或肚子痛稱病請假等情形發生。身為輔導老師的你,請提出個案問題分析、輔導處遇與系統合作方法。
#574100
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#572927
(1)你對單親家庭的看法。
#572926
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#572925
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#572924
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