四、陳生是一名就讀高中普通班自閉症學生，與人溝通上只喜歡談有關成績的話題，並不喜歡主動與人互動，當段考或小考的成績不如自己的預期時，會立刻撕毀考卷，以發洩自己憤怒的情緒，因此班上有數個同學長達一學期的時間對陳生撕毀考卷的行為在 IG 留言版或下課對陳生進行言語嘲笑，陳生對同學的行為並沒有主動告知原普通班導師或家長。等陳生家長發現陳生的IG留言版有班上同學的負面留言後，家長即打電話給資源班導師。(15%)請問您身為陳生的資源班導師，您要用哪些方法處理陳生的被同學言語嘲笑事件？請寫出：1.陳生的教學和輔導方式。2.對陳生言語嘲笑的同學及旁觀同學，給予導師處理上的建議。