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教育行政學
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112年 - 112 身心障礙特種考試_三等_教育行政:教育行政學#113830
> 申論題
四、面對多元與多變的社會知識變遷,「學校知識管理」即成為學校創新不可 或缺的策略。試以中小學為例,分析說明為促進學校知識管理,可以採用 的有效策略與作法為何?(25 分)
相關申論題
一、目前社會少子女化趨勢極為明顯,且學生人數牽涉學校規模,部分公立 中小學即面臨減班或合併之危機。試以教育行銷之實務觀點,分析說明 針對少子女化之可行策略與作為,以確保公立學校之市場競爭力與吸引 力。(25 分)
#485656
二、為促進學校在課程與教學上之創新,近年來學校多被要求積極設計與進 行「校本特色課程」,以協助學生進行多元適性學習。試以學校行政人 員之角色,說明分析在推動實施校本特色課程時,應秉持之原則與策略。 (25 分)
#485657
三、部分學者主張學校組織具有雙重系統的特性。其中行政部門與教學部門兩 者因為組成形式不同,往往存有隱性衝突。試以教育行政的觀點,說明身 為學校領導人,校長可有何種策略與作法,以促進兩個系統之間的合作與 減少彼此之間的衝突?(25 分)
#485658
四、試說明教育評鑑的意義與功能,並針對臺灣當前中小學校務評鑑機制加以 評析。(25 分)
#569553
三、試說明社會情緒學習(Social and Emotional Learning, SEL)的核心概念與 內涵,並說明提升公務人員社會情緒素養的具體做法。(25 分)
#569552
二、試說明教師領導(teacher leadership)的相關模式,以及分析此一模式在中 小學的實際應用。(25 分)
#569551
一、試說明學習型組織的核心概念與內涵,並進一步分析教育行政機關發展學 習型組織的策略與作法。(25 分)
#569550
四、何謂組織變革?組織變革主要的內涵有那些?面對教育行政人員大逃亡, 由組織變革角度提出您的改進建議。(25 分)
#569529
三、何謂方案改變理論?如何建構方案改變理論?試以一目前政策推動的重 要教育政策為例說明。(25 分)
#569528
二、何謂政策工具?主要類型有那些?試舉教育領域一種常用的政策工具說 明之,並評述其優缺點。(25 分)
#569527
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