題組內容

三、綜合題

情境：

上化工實驗課，情緒行為障礙的大雄氣沖沖地進教室並且搖晃桌子，化工科教師指示各組學生點燃桌上的酒精燈，教師提醒情大雄不可以搖晃桌子，坐好。大雄反應：「你不是我們老師，你去死！」所有同學的目光都轉向大雄，並且面面相觀，看著化工科教師將如何處理這種狀況...

想像一下你是那一位特殊學生的個管老師，請回應以下問題。

試題二：配合危機週期，你會如何設計危機處理方案以處理這種狀況？