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100年 - 100年瑞芳高工身心障礙題目#5043
> 申論題
請舉例說明你會如何將性別平等教育議題與課程相結合,協助高職特教班學生,建立正確的自我保護觀念與正確的兩性知識。
相關申論題
王大偉是高職特教班二年級學生,來自單親家庭,家庭功能薄弱,身心障礙手冊登記障別為:輕度智能障礙。在學成績以實用數學最好,這個科目讓大偉頗有成就感。大偉不愛來上學,常在網咖流連忘返,媽媽也管不動他,最近大偉的媽媽跟老師反應,已經連續兩個月,大偉每月的手機費用高達3000元,都是打給網友或國中同學,媽媽已經無力負擔。 對於即將升上高三的大偉,職場實習的課程讓他很期待,但是大偉對工作的種類及內容卻沒什麼概念,也不清楚自己的喜好。 請根據上列對學生的描述,回答下列問題: A:請說明輕度智能障礙學生的行為特徵與學習特質有哪些? B:你會如何處理大偉目前的行為問題? C:對於高三職場實習的規劃,你會如何擬定IEP,並將它融入在課程中?
#3321
如果你要指導高職特教班學生參加門市服務丙級技術士的考照,你會如何規劃本學期的IEP並進行教學?
#3322
(3) 高職特教班學生在實習課時,常因別人不小心碰到他,就認定「別人在欺負我」而爆發推擠。請說明如何在「特殊需求領域—社交技巧」課程中,實質融入 SEL 的「社會覺察」與「人際關係技巧」,以改善此問題?(15分)
#573525
(2) 拒學且伴隨重度憂鬱的特教生 _小君_ 在群組發布自傷照片。單親父親認為她「裝病」拒絕就醫且拒接電話。身為特教個管,你該如何依法整合校內外系統(輔導、社工、醫療)進行危機處理?(11分)
#573524
三、申論題(共33分)(1) 請分析生成式 AI 與輔助科技應用於特殊教育教學及行政業務的優缺點,並詳述其在實務操作中應遵循之倫理規範。(7分)
#573523
(名詞解釋) 調和程序(113年霸凌準則新增)
#573522
(名詞解釋) 核心職能(Core Functions)
#573521
(名詞解釋) 社會覺察(Social awareness)
#573520
(名詞解釋) 學生表意權(Right to Express Opinions/於特教法第11條之應用)
#573519
10. 針對具有視覺障礙或學習障礙學生之教材內容,需考量視覺限制,其教材需以 _____________ 及聽覺的學習方式為主,可採點字材料或有聲書等
#573518
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