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101年 - 教育部受託辦理 101 學年度國立高級中等學校教師甄選輔導科 試題#8304
> 申論題
1. 請擬出一份101學年度高中生涯輔導實施計畫，格式如下：
相關申論題
1. 何謂ABC理論?
#343309
2. 何謂誇大練習
#343310
(1)請概念化這位個案。
#343312
(2)請說明你對這位個案工作時所可能產生的反思。
#343313
3. 青少年時期會經歷「分離–個體化」的階段，請說明「分離」和「個體化的意思」?可以從那些指標判斷青少年「分離–個體化」的完成狀態?
#343314
(2)您的輔導策略為何？（9分）
#572976
(1)當上述的個案轉介到您手上時，您覺得行政上應有哪些因應之道？（9分）
#572975
(3)針對這兩位學生的測驗結果，輔導教師可以分別提供哪些介入策略？（10分）
#572974
(2)倘若這兩位學生施測時都認真作答，以此測驗分數來看，哪一位目前較有可能處於生涯 困境，請說明理由。（4 分）
#572973
(1)李生與周生在「社會型（S）」的興趣表現是否相同？請說明理由。（4 分）
#572972
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