2.請問如果你要籌組一個國小中年級的增進人際關係輔導團體，你會考量那些因素？以及你會如何評估此團體的成效？

1.遊戲治療(Play Therapy)已經被證實對兒童許多的適應問題具有療效，遊戲治療包括不同的理論取向，在這些不同的理論取向中，幾乎所有的遊戲治療專家都認為，遊戲治療並非是全然地接受兒童在遊戲室的所有行為表現，過去也有許多的遊戲治療專家認為，在遊戲治療情境中對兒童的某些行為表現必須有所限制，且兒童在遊戲室中的行為表現必須符合現實環境的要求或者社會規範，在此情況下遊戲治療才能發揮其功效。你認為在遊戲治療中有那三項兒童的行為表現最應該被限制，理由何在？另外，請你舉一實例說明遊戲治療中設限的步驟。