各同學評論所對應之動機理論（10分）

同學甲 → 行為學習理論

B. F. Skinner（行為學習理論）

說明：
同學甲認為：

「他就是想被大家注意，掌聲過多會讓他下次再做更誇張的事。」

這是典型的：

• 強化（reinforcement）影響行為

• 行為因「獲得注意與掌聲」而被增強

• 未來行為因增強而增加

? 屬於操作制約／增強導向的行為學習觀點

同學乙 → 社會認知論

Albert Bandura（社會認知論）

說明：
同學乙提到：

「他因為以前玩過滑翔翼，所以覺得這次也做得到。」

重點是：

• 過去成功經驗 → 提升自我效能（self-efficacy）

• 自我信念影響行為選擇

• 行為來自個人認知與經驗互動

? 符合社會認知論（三元交互決定論）

同學丙 → 自我決定論

Edward Deci與Richard Ryan（自我決定論）

說明：
同學丙說：

「他不斷自我挑戰，這次又突破新的極限。」

反映：

• 行為來自內在動機

• 重視自主性、勝任感、成長

• 行為是為了自我實現，而非外在獎賞

? 屬於自我決定論中的內在動機取向

同學丁 → 歸因理論

Bernard Weiner（歸因理論）

說明：
同學丁認為：

「成功是因為設備和天氣好，與技巧無關。」

這是在分析成功原因：

• 外在歸因（情境因素）

  • 設備

  • 天氣

• 並降低個人能力因素的重要性

? 完全符合歸因理論（內外控、穩定性、可控性分析）

? 總整理

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