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中山◆資工◆作業系統與資料結構

中山◆資工◆工程數學

中山◆資工◆計算機結構

115年 - 115 初等考試_各類科：國文#136703(45題)

115年 - 115 初等考試_社會行政：社政法規大意#136702(50題)

115年 - 115 初等考試_廉政：公務員法大意（包括任用、服務、考績、懲戒、行政中立、利益衝突迴避與財產申報）#136701(50題)

115年 - 115 初等考試_交通行政：交通行政大意#136700(50題)

115年 - 115 初等考試_交通行政：運輸學大意#136699(50題)

115年 - 115 初等考試_地政：土地法大意#136698(50題)

115年 - 115 初等考試_地政：土地行政大意#136697(50題)

115年 - 115 初等考試_圖書資訊管理：圖書館學大意#136696(50題)

115年 - 115 初等考試_圖書資訊管理：中文圖書分類編目大意#136695(50題)

115年 - 115 初等考試_人事行政：人事行政大意#136694(50題)

2500. 管線佈置之權重，以功能為第一考量、管徑大小為第二考量，因此，權重依序為：(A)匯流排槽、電纜架、重力排水之污排水管、空調風管………等(B)重力排水之污排水管、空調風管、匯流排槽、電纜架……等(C)空調風管、匯流排槽、電纜架、重力排水之污排水管………等(D)以上皆可。

2499. 何種圖樣係為工程計畫中，土建工程為配合機電系統安裝，並於結構安全考量下，彙整納入建築/結構圖中，並提供各分標廠商製作施工大樣圖。(A)建築整合界面圖(B)結構整合界面圖(C)結構、機電整合界面圖(D)機電整合界面圖。

2498. 在整合CSD「機電整合界面圖」過程中，必須考慮各系統之優先順序，管線佈置之順序，以何者為第一考量？(A)施工(B)管徑厚薄(C)管徑大小(D)功能。

2. 歌仔戲為源起於台灣本土的傳統戲劇，請從發展歷程、角色、音樂內容、樂器以及重要作品等五個面向敘述之。

四、申論題（每題 15 分，共 30 分）1. 請探討兩次世界大戰對 20 世紀音樂風格的影響。請依照時序條列寫出。

5. Wozzeck

交通法規(測試)

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：交通法規

調劑學&臨床藥學

講師：GO-GO國考(二階通過)

簡介：一、調劑學基本概念中西藥 （一）調劑作業 （二）藥學計算 （三）調製與配伍禁忌 （四）各種劑型 （五）藥...

藥物治療學

講師：GO-GO國考(二階通過)

簡介：整理109-114-1國考題，少部分是到104年

第37條

課程：警察法規(上)
章節：行政執行法第36-41條(即時強制)

描述：第37條(管束之限制)

第38條

課程：警察法規(上)
章節：行政執行法第36-41條(即時強制)

描述：第38條(危險物之扣留)

第39條

課程：警察法規(上)
章節：行政執行法第36-41條(即時強制)

描述：第39條(得使用、處置或限制使用土地等情形)

4 繼續一年，持有公開發行 A 股份有限公司 3%股份之股東甲（同時為 A 公司之監察人），不滿該公司之董事長乙挪用公司公款清償其個人之債務，依公司法規定甲對董事長乙可採取下列何種行動追究其責任？ (A)甲得直接以少數股東之身分對董事乙提起訴訟 (B)甲得直接以少數股東之身分召集股東會，決議解任董事乙 (C)甲得直接以少數股東之身分，向法院請求裁判解任董事乙 (D)甲得直接以監察人身分召集股東會，依股東會決議對董事乙提起訴訟

50.依職業安全衛生設施規則規定，有關雇主對於工作用階梯之設置，下列規定何者錯誤？ (A)如在原動機與鍋爐房中，或在機械四周通往工作台之工作用階梯，其寬度不得小於五十六公分 (B)斜度不得大於五十度 (C)梯級面深度不得小於十五公分 (D)應有適當之扶手

45 下列有關刑法第 16 條禁止錯誤之敘述，何者正確？ (A)倘行為人對於不知法律的禁止錯誤，客觀上有正當理由且屬無可避免者，應免除其刑事責任 (B)倘行為人對於不知法律的禁止錯誤，可以避免者，即不能免除罪責，且 不得減輕其刑 (C)所謂不可避免之不知法律，應以行為人主觀上之認知來認定 (D)倘行為人對於不知法律的禁止錯誤，客觀上有正當理由且屬無可避免者，應減輕其刑

6. 啟封詞是書信信封上請收件人拆閱的禮貌用語，必須依據雙方的身分關係選用。關於啟封詞的用法，下列情境敘述何者完全正確？ (A)給自己的「老師」寫信，為了表示親近，啟封詞使用「大啟」 (B)給「父母」寫信，為了表達敬意，啟封詞應使用「敬啟」 (C)給「晚輩」或學生寫信，為了展現師長風範，啟封詞使用「道啟」 (D)給「政界顯要」或有功勳之人寫信，啟封詞使用「勛啟」以表尊崇

9. 孔子強調「因材施教」，會依學生性格差異給予不同指導。若一位學生做事猶豫不決、行動遲疑，孔子最可能給予下列何種勸勉？ (A)三人行，必有我師焉 (B)敏於事而慎於言 (C)聞斯行之，當機立斷 (D)己所不欲，勿施於人

5. 戰略溝通