最新資料

臨床牙醫學(一)(包括齒內治療學、牙體復形學、牙周病學)

公共衛生

危害辨識與職業病概論

115年 - 115 臺北市立內湖高級工業職業學校_正式教師甄選試題：應英科#139220(48題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：英文科#139218(50題)

115年 - 115 臺北市立陽明高級中學正式教師甄選試題：高中英文科#139217(5題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：國文科#139216(19題)

115年 - 115-1 全國技術士技能檢定學科_甲級：00100 冷凍空調裝修#139214(80題)

115年 - 115-1 臺北市立南湖高級中學_正式教師甄選試題：美術科#139212(12題)

115年 - 115-1 高級業務員資格測驗試題：財務分析#139211(50題)

115年 - 115-1 高級業務員資格測驗試題：投資學#139210(50題)

115年 - 115臺北市立內湖高級工業職業學校_正式教師甄試：國文科#139209(10題)

115年 - 115-1 高級業務員資格測驗試題：證券交易相關法規與實務#139208(50題)

30. Which number indicates the most appropriate place to insert the following sentence? “Since scammers use many tricks to cheat people, recognizing warning signs is important for preventing scams.” (A)① (B)② (C)③ (D)④

29. According to the passage, which statement is true about victims’ personality, awareness, and safety behaviors? (A)Risk-takers who don’t question things and have high self-control are often easier targets for scams. (B)One’s personality traits are important factors that affect an individual’s risk of being scammed in different situations. (C)Citizens can trust random calls from banks or official agencies because they shouldn’t question official-sounding calls. (D)Practical suggestions about scammers’ deceptive methods are more effective in reducing scams than urgent warnings about immediate financial risks.

28. According to the passage, which of the following statements correctly describes the victim’s experience in the scam process? (A)In the Execution and Further Exploitation stages, scammers guide victims to transfer money and demand extra fees after the victim’s initial payment to extract more money. (B)In the stage of the Manipulation, when scammers first meet victims online, they quickly claim the victims won a prize and ask victims to prepay the tax. (C)In the Hook stage, scammers announce themselves as suspicious, then build trust through consistent communication before creating urgency. (D)In the Net stage of scams, scammers create time pressure to rush victims and present solutions with unreal government papers.

二. 寫作測驗 (24 分)說明：為增強青少年應對挑戰的能力，全球許多國家推動社會情緒學習 ( Social and Emotional Learning, SEL ) ，藉由培養五大核心能力 — 自我覺察、自我管理、社會覺察、人際關係技巧、負責任的決策 — 來提升青少年心理韌性。下表為 SEL五大核心能力及相對應的反思問題，請依提示在「答案卷」上寫一篇約 120 字的英文短文。提示：請敘述一次你遭遇挑戰或挫折的經驗，並從下表選擇至少三項 SEL 核心能力，參考對應的反思問題，來說明你在這次經驗中的反思過程。

4.

3.

國中教育會考自然科

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中地球科學 理化 生物

會計學(含中級會計學)

講師：易懂解in私人筆記，請按讚！

簡介：提供給對學習會計學有興趣的人士（沒有學過的也可以看，從頭教起！)，不管是在學、升學（如：四技二專的入...

程式設計實習

講師：Sam

簡介：根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...

第1條

課程：【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節：社會秩序維護法 第一編 總則 第一章 法例 §1~§6

描述：第1條（立法目的） ﹝1﹞為維護公共秩序，確保社會安寧，特制定本法。

第15條

課程：【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節：社會秩序維護法 第一編 總則 第二章 責任 §7~§18

描述：第15條（共犯之處罰） ﹝1﹞二人以上，共同實施違反本法之行為者，分別處罰。其利用他人實施者，依其所利用...

第2條

課程：【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節：社會秩序維護法 第一編 總則 第一章 法例 §1~§6

描述：第2條（罪刑法定主義） ﹝1﹞違反社會秩序行為之處罰，以行為時本法有明文規定者為限。

3. 職業安全衛生管理計畫 P-D-C-A 實施原則，不包括下列何者？ (A)規劃（plan） (B)執行（do） (C)稽核（check） (D)自動（auto） 。

3 Please fill out this form to make a ____________ for additional information.(A) reminder (B) return (C) reaction (D) request

2 甲於民國 107 年 5 月 1 日因申請歸化而取得中華民國國籍，內政部於民國 114 年 7 月 1 日接獲檢舉，知悉甲持偽造之喪失國籍證明文件申請歸化。下 列敘述何者正確？ (A)內政部得於接獲檢舉後 2 年內撤銷甲之歸化 (B)內政部已不得撤銷甲之歸化，因已逾撤銷權行使期間 (C)內政部仍得撤銷甲之歸化，因甲無值得保護之信賴 (D)內政部得訴請法院撤銷甲之歸化

3 有關歸化國籍不良素行之認定範圍，主管機關應每 3 年至少召開一次會議， 邀請專家學者及社會公正人士代表檢討之。該會議邀請之專家學者及社會公 正人士應有 11 人至 15 人，其中新住民團體代表之比例為何？ (A)不得少於五分之一 (B)不得少於四分之一 (C)不得少於三分之一 (D)不得少於二分之一

4 依國籍法第 13 條規定，雖合於同法第 11 條喪失國籍之規定，但仍不喪失國 籍之情形，不包括下列何者？ (A)民事被告 (B)受輔助宣告 (C)受強制執行，未終結者 (D)受破產宣告，未復權者

40 假設某殺人案件行交互詰問程序中，檢察官對證人甲為主詰問時，問到： 「請問你當時是否看見被告拿著西瓜刀追砍被害人？」，辯護人對此提出 異議，此異議是否有理由？ (A)異議無理由，因為主詰問之目的即在於建立起訴事實之場景 (B)異議有理由，因為此乃不合法之誘導詰問 (C)異議無理由，因為甲為檢方之敵性證人 (D)異議有理由，因為此屬假設性事項